资源简介

第2课 美化版面显特色
一、教材分析
本课通过教学添加背景，插入艺术字来美化版面。通过教学，要求学生掌握添加背景、插入艺术字的方法，并能根据所选择的艺术字样式对艺术字进行修饰，理解与艺术字相关的概念，学会移动艺术字和修改艺术字环绕的方法，提高学生的审美能力。21世纪教育网版权所有
二、学情分析
本单元是让学生自己策划、分析，从而制作一个完整的Word小报作品，之前学生已经学习了简单的Word操作技巧。通过本课的学习学生对添加背景，插入艺术字有了进一步了解，培养了学生对作品审美能力。21教育网
三、教学目标
1．知识与技能
（1）学会添加背景。
（2）学会插入艺术字。
2．过程与方法
（1）熟练掌握添加背景的方法，美化文档的版面。
（2）插入艺术字，进行标题的美化。
3．情感态度价值观
美化电子小报，提高学生的学习兴趣，养成学生运用信息技术的解决问题的习惯，培养学生的审美能力。
四、教学重难点
1．教学重点
（1）添加背景，进行版面的美化。
（2）插入艺术字，美化标题。
2．教学难点：
添加背景，插入艺术字，设置艺术字环绕方式。
五、教学准备
1．学生的学习要求
学生熟练Word?2003基本操作，有一定的计算机操作基础。
2．教师的教学准备
美化好的文档，精美的背景图片，将没有美化的文档、背景图片发送到学生电脑。
3．教学硬件环境的准备
多媒体网络计算机教室；电脑安装有Word软件。
六、教学过程
一、
导入新课
1.
我班里的方可可同学平时喜欢用电脑记日记。这是她用word写的观察日 记。老师帮她把日记的样式修改了一下。看一看，你更喜欢哪一篇，为什么？日记有了背景，标题也使用了艺术字，显得更有特色了。你们想知道老师是怎么做的吗？21·cn·jy·com
2.
今天我们就来学习第2课美化版面显特色。学习中我们要闯两大关。第 一关设置背景（板书），第二关制作艺术字标题（板书），小猴子来闯关了。你有信心带它通关吗
二、
新授课程
1.
现在我们就一起来闯第一关：设置背景。请同学们自学学习助手1：设置 背景。（强调学习助手的使用）
2.
师请一学生演示，并小结操作步骤并板书。（要慢学生说教师板书）老师 给你提个醒（播放幻灯片）。小结图重做21cnjy.com
3.
我们已经通过自学闯过了第一关。你们有信心再闯过第二关吗？学生观 看演示视频。
4.
请一生上讲台完成插入艺术字操作。他不仅操作熟练，解说的也非常好， 真是一个优秀的学生。同学们把掌声送给他。www.21-cn-jy.com
5.
老师觉得这个标题小了，谁有办法把它调整大一点。你觉得这个标题还 有什么问题吗，它的位置不合适。我们要调整一下它的位置。这时候发 现拖动不了，这说明我们的艺术字的是嵌入式的，要改变一下它的环绕方式。2·1·c·n·j·y
现在艺术字的环绕方式是浮于文字上方，这样才可以随意的移动艺术字位置。（强调插入回车键）
6.
小结制作标题的过程:?（1）
插入艺术字
插入——图片——艺术字（板书）
（2）
设置艺术字大小
选中艺术字——拖动艺术字“大小控制点“
（3）
设置艺术字围绕方式
选中艺术字，单击“环绕方式”。
三、
交流评价
参观同学的作品，给你最喜欢的作品的显示器贴上赞。
收集赞最多的作品请学生们点评。
四、
拓展延伸：
1．
制作海上日出图。演示打开文档
2．
学生完成制作，展示互评。
五、小结巩固
1.小猴子闯完两关，来到了一个小岛上，它发现了什么？（大宝箱）
谁能打开宝箱？
学生点开宝箱，出现问题，学生解答，小结所学。
3.
看课本后的评一评，进行自我评价，这节课你掌握的怎样？“熟练”、“一 般”还是“不会”。为什么？
板书设计：
第2课
美化版面显特色
一、
设置背景
格式——背景——填充效果——图片
二、
制作艺术字标题
1.插入——图片——艺术字
2.设置艺术字围绕方式：“浮于文字上方”

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