资源简介 班级照片添光彩【教材分析】 本课的主要内容是在Word文档中插( http: / / www.21cnjy.com )入图片、设置文字环绕、调整图片大小和位置,以及设置图片边框。从整个单元结构来看,这几课内容都是对Word常用操作方法的介绍,也是为后续图文混排的内容做知识铺垫。同时,本单元学习内容与学生实际生活联系紧密,学生掌握了在Word文档中插入图片的方法后,就可以创造性地制作出许多电子小报。从中可以充分调动学生的学校积极性,提升学生学习信息技术的兴趣。【学情分析】 五年级的学生个性活泼,对新鲜事物充满好( http: / / www.21cnjy.com )奇心,具有较强的参与意识。经过两年信息技术的学习,学生已初步具备了一定的信息技术操作技能,并能够运用到生活当中,而且在学习本课之前,学生已经掌握了在PowerPoint演示文稿中插入图片的方法,因此,本课可适当放手让学生自学。【教学目标】1.知识与技能(1)学会在Word中插入图片的方法。(2)了解文字环绕方式。(3)能正确调整图片的大小和位置。(4)设置图片边框。2.过程与方法(1)掌握调整图片大小和设置图片环绕方式的方法。(2)在插入图片、美化文档的过程中,熟悉设置图片属性的操作,并能独立运行这些方法进行图文编排,美化电子报刊。3.情感、态度与价值观通过插入图片美化小报,使学生初步形成图文混排的审美能力。【教学重难点】1.教学重点(1)掌握插入图片的方法;(2)能正确调整图片的大小和位置。2.教学难点(1)设置图片的文字环绕方式;(2)调整图片的大小和位置。【教学流程】一、情境导入1、师出示一小相关照片供学生欣赏,谈话:欢迎你们到滁州一小做客!2、师出示琅小校园照片2张,然后出示本班学生合影照片。3、同学们,如果把我们这张班级合影照片插入到我们上节课制作的“班级竞选”小报中,你觉得效果会如何呢?小结:是的,照片的添加不仅展示了我们五(3)班的风采,也为我们班级竞选增添光彩!(揭示课题、板书课题)二、学习新知---插入图片1、教师:上学期我们学过在PowerPoint中插入图片,同学们还记得插入方法吗?(请一位同学演示)2、教师:Word与PowerPoint操作方法很相似,请同学们自己探究在Word中插入图片的方法。打开你的小报,尝试将班级照片插入到小报中(板书:插入图片)。3、请几位同学展示操作方法。(如有不同方法教师请学生做对比)三、学习新知---设置图片属性1、设置环绕方式、调整图片位置(1)、教师:现在同学们的小报中都插入照片( http: / / www.21cnjy.com )了,请同学们试试运用鼠标的拖动操作,你能把照片移动到合适的位置?咦?你发现了吗?无论我们怎样拖动鼠标,都无法任意移动图片,怎么办呢?这就要就用到本节课所学知识,只要利用设置文字环绕方式就可以实现了。(板书:设置文字环绕方式) (2)、教师:我们这里将环绕方式设置为“四周型环绕”,并移动到合适的位置。请尝试操作下,请个别同学演示。设置好的同学,可以试试其他各种环绕方式会有怎样的效果?2、调整图片大小教师:现在同学们的小报中都( http: / / www.21cnjy.com )插入了图片,并调整好图片的位置了,但我发现插入的图片有点大,已经把后面的部分挤到了右边的分栏当中,怎么办呢?回忆在PowerPoint中是怎么调整图片大小的(板书:调整图片大小)。谈话:同学们能够将以前学到的知识用到新知识中,值得表扬,赶快去调整小报中照片的大小吧!师给予个别指导调整好的同学,可以自学课本“知识库”中的精确调整照片大小知识。3、设置图片边框(1)、教师:图片大小、位置设置恰到好( http: / / www.21cnjy.com )处,果然对竞选先进班级小报增色不少。不过还不够完美,老师这里有一个法宝,可以令插图更加亮丽。你们想知道吗?那就仔细看好了。教师示范演示(双击图片)设置图片边框线型、颜色。(板书:设置图片边框)(2)、教师:下面你们就可以根据自己的喜好美化自己的插图吧!(3)、教师巡视指导。四、巩固新知1、插入队徽图片,图片边框设置为透明色。教师讲解:同学们已经熟练掌握在Word中插入图片的方法,并且可以进行美化,下面请大家在你的班级竞选小报中插入中国少先队的队徽。教师指导:巡视,鼓励学生尝试设置队徽图片边框,如设置为透明色。教师演示:通过设置透明色工具对图片的修饰,去除部分背景,美化图片。2、做一做第2题。五、归纳总结1、教师提问:通过本课的学习,你有( http: / / www.21cnjy.com )哪些收获? 2、教师总结:信息技术课是与我们生活息息相关的课程,希望同学们以后继续认真学习,把学到的知识更好地应用到我们生活当中,使我们的生活更美好!板书设计:班级照片添光彩插入图片设置环绕方式、调整位置调整大小设置边框 展开更多...... 收起↑ 资源预览