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第2课 目录制作要先行
教学目标：
(一)?知识与技能：
（1）掌握制作目录幻灯片的方法。
（2）掌握添加幻灯片背景的方法。
（3）掌握对幻灯片上不同内容进行修饰的方法。
（二）过程与方法：
（1）进一步体会规划设计的重要性。
（2）通过对幻灯片的分析，体验解决问题时进行问题分析，并选择最佳方案的过程。
（三）情感态度与价值观：
（1）提高学生的规划意识。
（2）提高学生的审美水平。
教学重点：
（1）将规划的内容转换为实际作品。
（2）幻灯片上各元素的制作及修饰方法，尤其是自选图形的添加。
教学难点：
将规划的内容转为实际作品。
教学过程：
1.导入
（1）让学生拿起课本，与学生讨论我们已经规划好这本书的内容了，也制作了书的封面和封底，下一步我们应该做什么呢？21世纪教育网版权所有
学生回答制作目录。
（2）分析目录的重要性
师：书籍、杂志都有目录，那我们的电子期刊也有目录吗？为什么？
生回答
小结：因为目录可以使读者快速了解作品，阅读起来更方便。
（3）新课导入
刚刚我们说了电子期刊需要目录，那这节课我们就一起来制作我们所需要的电子期刊目录吧！
板书：目录制作要先行
2.探究新知：
（1）添加背景
教师：上节课我们制作封面时已经学过了背景图片的添加，现在请一位同学上来演示。
学生演示。
（2）添加栏目名称
教师：文字可以用文本框和自选图形的方式来添加。
我们已经学过文本框添加文字，这节课我们看看用自选图形如何添加文字。
①师演示自选图形的插入以及文字的添加。
②生实践操作。
教师：目录文字需要多个相同的自选图形，我们使用复制粘贴就可以完成。
学生实践操作。
3.拓展延伸
（1）背景幻灯片的装饰。
（2）自选图形的快速对齐、调整叠放次序等操作。
4.作品展示
（1）教师全屏广播个别学生作品。
（2）引导学生对作品进行自评、互评。
5.小结新知
（1）引导学生对所学知识点进行小结。
（2）总结今天的收获。

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