资源简介

第7课硬件组成更明了
一、教材分析
本课是安徽省编教材小学信息技术第7册第7课，是在前课学生学会连接电脑各个部件的基础上的再深入学习。分为两大块学习内容，一是对电脑主机箱中的内部硬件进行观察，认识主机部件，了解硬件的作用，掌握其功能。二是了解电脑的工作流程，按照电脑硬件的功能进行分类。第一块内容有实物介绍，对学生而言比较具象。第二块内容综合了电脑的硬件知识，在理解电脑的工作流程时，可能比较抽象。21世纪教育网版权所有
二、学情分析
随着时代的发展，对六年级学生来说，电脑早已不在陌生，但对于电脑的工作流程、主机内的硬件组成，学生还是比较陌生的，强烈的好奇心会驱使他们不断探究、思考。
三、教学目标
1．知识与技能
（1）认识主机箱内的硬件。
（2）了解主机箱内主要部件的功能。
（3）了解电脑的基本工作流程。
（4）了解电脑系统的组成。
2．过程与方法
（1）通过浏览硬件图片、实物观察，认识电脑主机箱内部的硬件。
（2）学会对电脑硬件进行分类。
（3）结合学习实例思考理解电脑的工作流程。
3．情感态度与价值观
（1）通过实物观察，消除对电脑硬件的神秘感。
（2）培养学生勤于动手探究的实践精神。
四、教学重难点
1．教学重点
（1）认识主机箱内硬件，了解其功能。
（2）电脑硬件的分类。
2．教学难点
电脑硬件的分类。
五、教法与学法
1．教法
本课主要采用实物展示、小组合作、任务驱动、引导讲解的方法进行教学。
2．学法
本课的学法主要有自主探究和合作交流。
六、教学准备
1．机房常规、主机数台、各种硬件、课件、教学视频。
2．按学习能力将学生分成4-6人一小组。
七、教学过程
复习导入
1、师：同学们，上节课老师思考
通过神秘电 带领大家了解了计算机相关的外部设备，上新课之前，老师想和大家一起复习与分享一些新的电脑设备图片与实物，大家愿意吗？好，跟着老师一起进入电脑世界吧！
2、教师出示实物与图片进行讲解。
3、师：我相信同学们绝不仅仅满足于我们看到的这些外部设备，今天我们将进一步深入学习，了解计算机的内部组成。21cnjy.com
揭示课题《7.硬件组成更明了》
聆听讲解
读课题
脑配件的实物展示，激发学生认识主机箱内硬件的强烈好奇心。
新课学习
（一）认识硬件，了解功能
1.请同学们观察小组内的主机箱，课件出示主机内部图片，学生参照课本P54主机箱内部图，
认识各硬件名称，动手指一组内合作
观察主机结构，了解观察实物机箱，小组合作认、指、说各硬件的名称， 是学生自我 构建知识的 指说一说，完成连一连练习。21教育网
2.这些硬件有什么作用呢？请你快速阅读知识库了解它们的功能。
3.全班交流：通过学习，你了解了哪个硬件的功能？
4、教师利用课件，展示功能介绍。
（二）硬件分类，了解工作流程
1.?你能根据这些硬件的功能，将它们分分类吗？完成做一做。
2.教师播放光盘自带的小游戏硬盘分类，让学生抢答。将小游戏分发给学生让学生自己练习。
3.同学们认识了硬件、了解功能，那电脑是怎样工作的呢？请学习课本P55图7.3，了解电脑的工作流程。21·cn·jy·com
4.教师小结计算机的工作流各硬件名称。联系实物强化认识
小组讨论
过程，更牢固。
利用教材的知识库，自主阅读，利用网络搜索知识，既培养了学生自习能力，也活用了多种学习方法。
通过动手练习强化巩固分类知识，游戏让学生学习更有兴趣。
程，启发：在word中写一篇读后感，并打印出来，对于这个任务，计算机是怎样工作的？请小组内同学结合图7.3，想想说说，电脑是怎样工作的？www.21-cn-jy.com
5.指名交流，联系实际操作，解说电脑工作流程。
通过实例，思考理解电脑的工作流程，化抽象为具体。
知识拓展
1.在电脑的工作中不仅用到了硬件还用到了软件，我们把完成的计算机系统分类如下：出示计算机系统组成图，引导学生学习。2·1·c·n·j·y
2.指导学生观看组装主机网上视频，在老师的指导下，尝试拆、装主机内的内存、显卡、声卡等设备。
安装小贴士：
1.关闭电源
2.防止静电
3.不可粗暴安装
4.小心轻放

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