资源简介

第7课??硬件组成更明了
一、教学目标
1．知识与技能
(1)认识主机箱内的硬件。
(2)了解主机箱内主要部件的功能。
(3)了解电脑的基本工作流程。
(4)了解电脑系统的组成。
2．过程与方法
(1)通过浏览硬件图片或实物观察，认识电脑主机箱内部的硬件。
(2)学会对电脑硬件进行分类。
3．情感态度与价值观
通过实物观察，消除对电脑硬件的神秘感。
二、教材分析
???本课教材的内容主要包括电脑主机内部件的介绍，硬件系统的分类和电脑系统的组成等。一方面是要对主机部件有基本的认识和了解，另一方面是要更系统地了解电脑系统的组成。
??1．教学重点
???(1)主机箱内硬件的认识和功能了解。
???(2)电脑系统的组成。
??2．教学难点
???电脑硬件系统的分类方法。
三、教学准备
台式主机一台，事先取下机箱内各部件固定螺钉，方便上课时拆装。
四、教学过程
（一）导入新课
??主机是电脑最重要的组成部分，同学们了解电脑的主机吗??主机箱内都藏着哪些宝贝呢？学生尝试回答。
（二）新课学习
1．认识主机部件
教师打开演示用主机的机箱侧面板，提示学生观察主机内部结构，请学生指认自己了解的部件名称，教师将主机内主要部件拆下，向学生现场展示。21世纪教育网版权所有
观察主机实物，参与交流讨论，完成教材中连线题。??2．了解硬件作用
?(1)提示学生阅读“知识库”中硬件知识介绍，了解主机部件的功能作用。
学生阅读教材，浏览硬件图片，并将了解到的硬件功能填写在教材相应表格中。
?(2)交流讨论自学成果，请部分学生结合自身知识，汇报交流自学成果。
学生参与交流讨论，说出自己对主机部件的认识了解。
3．了解硬件分类
教师举例说明电脑处理信息的基本过程：输入、处理／存储、输出。
阅读课本电脑工作流程图，帮助自己理解工作流程。
提问：在电脑工作的各个环节，分别会用到哪些硬件设备？学生尝试回答。
??教师小结：根据电脑硬件在电脑工作过程中的作用，将电脑硬件分为中央处理器、输入设备、输出设备、存储设备等类别。21教育网
??请学生填写教材中相应的表格，并回答填写结果。学生填写教材中相应的表格，并回答提问。
4．了解电脑系统的组成
教师启发：仅有硬件的电脑能正常工作吗？
??教师强调软件的重要性，指出完整的电脑是由软件和硬件组成的。
??阅读教材中“电脑系统组成示意图”。
（三）复习巩固
教材中“做一做”：建立分类文件夹，整理收集到的硬件。
（四）课堂小结
对本课学习内容进行回顾和总结。
（五）课后作业
1．上模拟装机网站，尝试“组装”一台自己的电脑。
2．在家长指导下，尝试打开家中电脑主机箱，进一步熟悉主机部件。
五、板书设计：
第6课
硬件组成更明了
主机：1.主机部件
??????2.硬件的作用
硬件分类：
?????????1.工作流程
?????????2.硬件分类

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