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《第9课 网上即时通讯》教学设计
【教学目标】
知识与技能：
掌握利用网络即时通信软件QQ，进行信息沟通和交流。
过程与方法：
学生通过观看微课，让学生掌握申请QQ和使用QQ的方法。
情感态度与价值观：
培养学生通过网络即时信息交流来解决实际生活问题,不断完善自我学习的能力。
【教学重点】
QQ软件的使用
【教学难点】
添加同学好友
【教学方法】
1、教法：
情境教学、实验演示、辅助微课自学，以任务驱动为主线，通过分解任务，逐步完成各知识点，最后合成任务。21世纪教育网版权所有
2、学法：
学生以完成任务为动力，通过实践来掌握操作方法，并结合对任务的合成攻克难点，实现综合应用。
【教学手段】
通过情景模拟，引起学生兴趣，任务驱动法，助学视频等手段让学生积极投入到学习中去。
【教学准备】
教学环境：计算机网络教室，制作好的学习资料，为学生提供的微课，网络评价系统。
学生在上课的前一天，在家长的帮助下申请QQ号码（需要手机验证），并且解除QQ登录限制。
【教学过程】
一、导入新课：
用QQ解决实际学习中的问题。
二、讲授新课：
1、观看申请QQ号码的微课
2、观看使用QQ的微课
任务一：
1、登录QQ
　 2、添加QQ好友
学生在电脑上进行练习
教师巡视
任务二：
1、体验QQ各种功能
2、在准备好贺卡上添加给同学的祝福语，然后用QQ发送给同学。
三、完成自我评价
【辅助资源：课堂调查ASP系统。】
四、教师评价并总结
五、布置作业

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