资源简介

初中信息技术七年级下册（上海科技教育出版社）第一单元活动2
课题
制作电子小报
教者
年级
七年级
课时
2课时
教学目标
?
知识目标
1、制作电子小报
2、美化电子小报
能力目标
?熟悉使用Word排版的各种设置及操作，如页面设置、对象的组合、分栏、图片的裁切、项目符号设置。 经历使用文字处理软件制作小报作品的过程，能依据先前的版面设计恰当运用制作工具及操作技能完成小报的制作。养成随时保存文档及完善、优化作品的习惯。
情感目标
通过活动，培养学生合作交流的意识和大胆猜想，乐于探究的良好品质，以及出现问题、解决问题的能力。
教学重点和难点
重点
?依据作品的要求设置文档的页面。 各种Word操作，如剪贴画、艺术字及文本框的组合，分栏，图片的裁切，项目符号的设置。
教学环境
多媒体教室
难点
??各种Word操作，如剪贴画、艺术字及文本框的组合，分栏，图片的裁切，项目符号的设置。?
教 学 过 程 设 计
教学内容
老师活动
学生活动
设计意图
一、导入
这节课我们将根据上节课设计的电子小报的版面制作电子小报。?
二、新授
(一)页面设置
.指导学生设置小报的版面大小，并提醒学生注意：?
（1）为保证后期合成电子专刊的顺利完成，全班同学电子小报的页面设置应统一。?
（2）应根据作品的种类及要求来设置页面，如名片、请柬小报等的版面大小均不同。
新建word文档，设置页面。
通过设置页面让学生
了解页面设置的重要
性。
（二）制作电子小报报头
1．以袁隆平电子小报为例，介绍报头的一般制作方法：报名可采用艺术字或大标题的形式，注意添加日期、期数、
主编等文字以及底纹、小插图等修饰。?
2．巡视指导学生制作电子小报报头。
根据自己设计的电子小报版面制作电子小报报头。
让学生了解电子小报
报头的一般组成及制作方法。
（三）制作电子小报版面
内容
1．以袁隆平电子小报为例，介绍电子小报的一般制作技巧：剪贴画、艺术字、文本框、分栏等在Word中的应用。?
2．巡视指导学生制作电子小报，根据学生情况及时调整教学内容。
根据自己设计的电子小报版面制作电子小报的版面内容，初步完成电子小报。
1.让学生熟悉使用
Word编排小报的方
法。?
2.培养学生及时保存
文件的意识。
（四）美化小报
1．以袁隆平电子小报为例，介绍美化电子小报的一般制作技巧，如图片的设置、项目符号的应用。?
2.指导学生两人一组，讨论可以怎样美化大家的电子小报。
3．巡视指导学生美化自己的电子小报，根据学生的制作情况及时补充新知识。
1.两人一组，浏览
大家制作的电子小报，发现版面中的问题或可以优化的地方，交流讨论优化方案。?
2.根据优化方案美化电子小报。
1.通过实践让学生掌
握Word中图片的设
置、项目符号的应用
等更多操作技能。?
2.鼓励学生养成不断
完善、优化作品的习
惯与意识。
三、作品展示与评价
?
1、交流并整理、汇总大家收集到的信息。
2、交流、讨论问题。
3、填写学习单
?
四、小结
?
通过本活动，学生不仅要学习各种利用Word编排文字的技能，如分栏、设置项目符号，还要学习综合运用各种操作技能来实现自己的版面设计，完成作品的制作。有时，为达到一些版面设计效果，学生还需要自行探究一些新的操作，进一步探究Word软件的使用方法。此外，学生还可以培养完善、优化作品的意识，并养成及时保存文档的习惯。?
和教师一起总结本堂课的内容
回顾本课，对所学内容进行总结，学生再回忆一遍，加深理解。
六、作业布置
完成第8页学习单
七、板书设计
第一单元活动2 制作电子小报
一、制作电子小报
二、美化电子小报
三、作品展示与评价
四、小结
八、课后反思
小报制作完毕，还应进一步修饰和美化作品。为此，本活动设计了以下两个部分的内容：第一部分是制作小报。本部分主要包括三个内容：新建小报文档，并设置版面大小；制作报头；插入、编排文稿及图片等。即根据先前的设计制作小报。第二部分是对初步制作好的小报进行美化，如添加花边、底纹、符号，使小报更加赏心悦目、重点突出。

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