资源简介 七年级下册生物教案课题输血与血型 课型新授课 课时序数13 备课人审核人授课人授课日期教学目标知识目标了解人体血量的有关知识,对人体失血情况有正确的认识;能说出ABO血型的类型及安全输血的原则;了解成分输血,明确成分输血的意义能力目标学会运用所学的ABO血型知识,尝试“模拟”血型鉴定,增强动手能力情感 态度价值观认同我国的无偿献血制度;培养珍爱自己和他人生命的情感,树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念教学重点与难点重点说出ABO血型的类型及安全输血的原则难点说出ABO血型的类型及安全输血的原则课时1课时共案修改栏一、设疑自探(10分钟)(一)创设情境,导入新课出示输血照片:输血可以挽救人的生命。本节我们就来学习——《输血与血型》(板书课题)。出示目标,明确任务1、了解人体血量的有关知识,对人体失血情况有正确的认识;2、能说出ABO血型的类型及安全输血的原则;3、了解成分输血,明确成分输血的意义;4、认同和倡导我国的无偿献血制度。(三)根据目标,提出问题 根据目标,你想知道什么?请提出来。 预设:同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。请看:(三)出示自探提纲,组织学生自探。( 分钟)自探提纲:人体血量是多少?失血对有什么影响?ABO血型将血液分为哪些类型?安全输血原则是什么?什么是成分输血?成分输血有什么意义?无偿献血有什么好处?什么样的人可以参加无偿献血?二、解疑合探(15分钟)(一).小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题;2.教师出示展示与评价分工。问题1234展示评价(二).全班合探。1.学生展示与评价;2.教师点拨或精讲。1、成年人体内的血量大致相当于本人体重的________。体内血量的稳定,对于维持人体__________的正常进行具有重要意义。少量失血(不超过400mL):所丧失的血浆成分和血细胞,可以在短时间内得到补充而恢复正常。一次失血超过800~1000mL:会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。一次失血超过1200~1500mL:会危及生命,必须及时输血。2、1900年,奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型,将它们分为A型、B型、AB型和O型。这就是ABO血型。不同血型的血液可能会发生红细胞凝集现象。安全输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时,可按照输血关系表少量、缓慢输入异型血。P70表3:输血关系表。含义:临床上,某些病人只是因为血液中缺少某些成分而需要输血,如血小板减少的病人只需要输入血小板,而不需要输入全血,这就是成分输血。 意义:可根据病人的需要,以“缺什么补什么”的原则,选择性地输入某一成分,从而大大提高了病人输血治疗的效果,降低了输血不良反应的发生率,也避免了大量的血液浪费。无偿献血能够促进血细胞的更新,更重要的是可以挽救他人的生命。 国家提倡18—55岁符合体检标准的健康公民自愿献血。三、质疑再探:(3分钟)1.现在,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开始我们提出的问题还有那些没有解决?2.本节的知识已经学完,对于本节的学习,谁还有什么问题或不明白的地方?请提出来,大家一起来解决.预设问题:“熊猫血”指的是什么?课下自行阅读练习册P45-46页《Rh血型探秘》:我国99%以上的人为Rh阳性血型。“熊猫血”指的是Rh阴性血型。输血:Rh阴性患者除ABO血型相同外,还必须输用Rh阴性血液。四、运用拓展(17分钟)(一)、根据本节学习内容,学生自编习题,交流解答。请你来当小老师,编一道题,考考大家(同桌)!(二).根据学生自编习题的练习情况,教师有选择的出示下面习题供学生练习。1、四川雅安地震中某伤员的血型是B型。当他需要大量输血时(只考虑ABO血型),应给他输入______型血。若情况紧急又没有同型血,还可______、________输入_____型血。2、某患者因患重病先后接受了少量的A型血和B型血,据此可推断他最可能是哪种血型?____________3、临床上根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者,应分别输入的血液成分是( )A、血小板、红细胞、血浆、血细胞B、全血、红细胞、血浆、血小板C、红细胞、全血、血浆、血小板D、血浆、红细胞、全血、血小板(三)全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习,你都有哪些收获?谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。(四)作业设计课下自行阅读练习册P45-46页《Rh血型探秘》、《成分输血》,实验报告册P28-29页《无偿献血知识》。板书设计????????输血与血型血量ABO血型:A型、B型、AB型、O型安全输血、成分输血无偿献血?????????????????????????教 学反 思 展开更多...... 收起↑ 资源预览