资源简介

第1课 走进神奇的GoC世界

教学内容
走进神奇的GoC世界
课型
新课
教 学
要 求
1、认识GoC的编辑窗口组成，会使用快捷菜单；
2、体验了程序中数字变化会改变图形的过程；
3、学会运行GoC，会输入程序，运行程序。
教学分析
重点
学会运行GoC，会输入程序，运行程序。
难点
学会运行GoC，会输入程序，运行程序。
关键
学会运行GoC，会输入程序，运行程序。
教具
课件、素材
教时
1课时
教
学

过
程
一、谈话导入
大家知道编写程序可以绘图吗？你看，这些色彩斑斓的图画都是用GoC编程让计算机自动画出来的。
让我们一起来学习GoC吧！板书课题：走进神奇的GoC世界。
二、认识GoC软件
为了更好地运用GoC，我们先通过一段视频来认识GoC软件。同时思考以下两个问题：
1、如何打开和保存文件？
右击“文件标签”或在编辑窗口点击右键。
2、如何编译、运行程序？
在编辑窗口点击右键，选择“编译+运行GoC”或按快捷键F11。
三、体验GoC画图
现在让我们一起来体验有趣的GoC画图之旅吧！
试一试：
1、双击打开文件名为“图形变变变”的GoC程序，并运行，看看画出了什么图形。
2、改变一些数字，再运行，画出的图形还是跟原来一样吗？
小结：
GoC的程序是由一组字符、符号等组成的，需要遵循一套特定的命令格式和规则。
四、我的第一个GoC程序
现在让我们一起来尝试输入和运行一个GoC程序吧。
参考课本P4图1-4的程序，我们看看GoC程序的格式有什么特点。
书写规范：
1、一行一句，“；”结尾
2、大括号成对
3、一般都是英文小写，除了常量
4、注意缩进，分清层次
学生练习。
编写好的GoC程序不要忘了保存，GoC程序文件的默认保存格式是.cpp。如果要在其他Windows系统上运行，保存为.exe的可执行文件。
五、拓展提升
改编程序，画出正六边形。
六、课堂总结
这节课，你们收获了什么呢？
教学后记

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