资源简介

七年级信息技术教学设计
课 题
第四课???photoshop的图层
教学目标
知识与能力
熟练掌握图层的基本概念和基本操作
过程与方法
使学生独立完成图层基本操作，培养学生的想象能力和绘图能力
情感、态度与价值观
培养学生积极的学习态度，让他们懂得学习的乐趣无处不在，从而进一步培养对Photoshop兴趣。
教学重点
让学生理解图层的概念及基本操作。
教学难点
图层的灵活运用
教学方法
讲、演、辅、练结合
教学手段
计算机教学
教学课时
1课时
教 学 过 程（第1课时）
教学环节
集体备课
个性备课
导入
一、图层面板?
探究练习
Photoshop默认的图像文件格式是psd，其中包含图层信息，打开后的图像可以重新编辑。
例1?新建一个图层，观察图层的作用和效果。
?第一步：新建一个图像文件。
Photoshop?自动产生背景图层，对背景图层进行填色（蓝色）
?第二步：单击菜单“图层”—“新建”—“图层”，新建一个图层。再用矩形选区，填充为黄色。
?第三步：再新建图层，在这个图层上建立圆形选区，填充为红色。
?第四步：拖动图层1和图层2的上下次序，可以看到图像产生的遮盖效果不同。
?第五步：修改图层面板的“不透明度”设置，观察图层的透明效果。?
试一试：?
例2将一只小猫变成两只。
?第一步：打开原图
?第二步：使用选区工具，设置羽化值为20px，选择小猫，将选择区域复制，粘贴。这时会产生一个新图层。
?第三步：选择图层1，使用移动工具，将刚才粘贴的小猫图像移动到合适的位置
?第四步：单击菜单“编辑”—“变换”—“水平翻转”，将图层1中的图像翻转。
?第五步：使用橡皮工具，设置橡皮擦得属性。擦去边缘部分，使图像边缘与背景层产生自然过渡的柔化效果，让图像融合在一起。
第六步：单击菜单“文件”—“存储为”，选择jpg格式保存。
集体备课
个性备课
二、文字图层
探究练习
练习
Photoshop中的文字是单独的图层。
选择文字工具，在图像上单击，就会自动创建一个字图层。?
例3：制作阴影文字
?操作步骤：
?第一步：新建图像文件，宽500px,高150px.?
第二步：使用文字工具输入文字内容。
?第三步：单击菜单“图层“—”图层样式”，设定图层的风格。
?试一试：打开图像，添加文字图层如下图：
?“信息技术”
教师展示、点评
教学后记
学生对图层理解一般，能开展交流，探究活动。
教学时间：2018年 月 日

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