资源简介

学习内容： 爱护植被 绿化祖国 第24课时
自学目标：
1． 描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2． 阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。
3． 帮助学生形成爱绿、护绿的意识，并积极得参加绿化祖国的活动。
学习重点：
懂得爱护植被、绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
学习难点：
唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
一、自学过程：
学习任务一：了解我国植被的主要类型
1． 结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？
分组讨论后由各小组代表发言。
2．学生分组讨论：根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被属哪一类型？有何特点？（提示：我们这里属温带，以落叶阔叶林为主）
学习任务二：概述我国植被面临的主要问题
1、结合五国森林分布数据图表（投影片），利用计算器算出表中数据：
国家
国土面积（万平方公里）
森林面积（万平方公里）
人口（亿）
森林覆盖率（%）
人均森林覆盖率（平方公顷/人）
中国
960
15888
12.9533
日本
37.7
2388.9
1.2350
加拿大
992.2
26410
0.2650
瑞典
41.2
2440
0.0830
芬兰
33.7
1988.5
0.0500
世界
27
0.6
2、讨论：通过数据分析，我国在植被资源方面存在什么问题？
3、尝试应用：举例说明人类的那些活动对植被造成了破坏？现在应怎样采取措施保护植被，保护环境？
学习任务三：认同爱护植被，绿化祖国
1、学生自己阅读回答：国家为保护植被，采取了那些有效措施？
2、学生讨论：当地近几年在绿化方面开展了哪些活动，并谈一谈自己的亲身经历和想法。
3、尝试应用：讨论“绿化校园”的设计活动，以小组为单位制定出方案并进行组间评比。
二、总结与升华：
1、本节课学习了那些知识？
2、谈谈你的学习心得？
三、诊断评价
1、 我国森林覆盖率是___ __仅相当于世界人均水平的__
2、 我国于1984年和1985年相继颁布了_ _ ___和，___ __对森林和草原实行依法治理和科学化管理。
3、 我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种树活动，并将每年的_____月_____日定为全国的植树节。

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