资源简介

任务三 安全地交流信息
教学目标
一.了解计算机病毒及其防范措施
二.了解网络有计算机道德网络法规,增强抵制盗版,加强知识产权等意识.
三.养成负责任的使用计算机与网络的行为习惯.
学情分析
七年级学生好奇心强,但缺少社会阅历,接受新事物,又缺少自我保护,信息防范意识簿弱,对有关网络行为法律意识模糊.正值价值观形成关键时期,有必要通过学习有关网络法律法规知识,来规范学生网络道德行为.提高他们网络自我保护意识与能力。
重点难点
重点:了解网络有计算机道德网络法规,增强抵制盗版,加强知识产权等法律意识
难点:规范网络行为,养成负责任的使用计算机与网络行为习惯
教学过程
教学活动
【导入】计算机安全与使用道德
导语:同学们,时代的发展,社会的进步,离不开网络,网络带给我们便利的同时,也带给我们风险,都有哪些风险呢?这节课就让我们一起学习了解计算机安全与使用道德吧!
出示教学流程
熟读本课教学目标
【讲授】温故知新
一.网络的风险一方面是来自对计算机造成破坏,下面我们回顾微视频<<计算机病毒与防范>>然后回答问题.
二学生观看微视频<<计算机病毒与防范>>,(帮助学生巩固学过的知识))
三.问题检测(对学生学习做个检测,为新知识打下基础)
一.计算机系统安全是指?
A.硬件系统安全B.排水安全C.防潮安全D.软件系统安全
二.计算机病毒传播的途径有哪些?
A.通过网络、硬盘,光盘、U盘、数码存储器
B.通过浏览网页、收发电子邮件、下载游戏软件
C.通过编辑美化文档
D.通过共享资源、打开文件等方式传播
三.如何有效的防范病毒,保障计算机系统安全?
A.系统软件使用正版软件,及时修补系统漏洞。
B.防护得力,安装正版杀毒软件,防火墙,如360安全卫士、还原精灵等
C.不随意浏览或打开来历不明的文件,邮件与网页。不点击网络上发送的任何链接。
D.对于硬盘,光盘、U盘、数码存储器本着先查毒再使用的原则。
【导入】布置任务
一.以上我们学习的是网络对计算机造成的危害,下面有一种还到危害到人的人身安全。哪是什么呢?下面我们一起看个短片。
二.播放微视频《如何防止网络诈骗》。
三.学生观看微视频
四.教师提出疑问:为什么影片中的小黄花网下约会被诈骗钱财?如果她有网络法律法规保护意识还会被诈骗吗?
五.学生回答问题.(学生形成正确的信息安全保护意识.)
六.布置任务,(这七个任务也是常见的问题,学生通过网络查询或小组合作方式分组完成不同的任务.通过自主学习,自主反思帮助形成正确的人生观,价值观)
任务一:南宁一少女跟网友约会被诈骗钱财
任务二:王某买了一张10元系统光盘,安装在电脑上。
任务三:15岁小明进网吧玩网游
任务四:张某在网络上转发了一条关于某市大地震消息。
任务五:网络贴吧里某条诽谤他人信息被转发五百次以上
任务六:赵某在网络上用不文明语言诲骂同学泄愤
任务七:同学上课总想有些着玩电脑游戏,不能自拔,荒废学业
【活动】合作探究
一,各小组通过小组长布置的任务完成本组任务.
二,学生通过网络查询或小组讨论完成本组任务.(学生自我学习,自我纠正.)
三.教师引导学生完成任务.(教师检查学生合作探究学习情况,及时纠正错误.理顺思路.使学生形成正确的价值观.人生观)
四.学生再次合作探究完成任务.(自我纠正,自我完善)
【活动】交流与评价
一学生代表依次交流小组成果(锻炼学生口头表达能力及加深网络道德法规保护意识)
二,填写评价表,评比优胜小组.
三.学生发出文明上网倡议
四.学习总结(知识拓展.号召更多的同学参与文明上网的行动中来,还网络洁净天空)

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