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课件61张PPT。第一章 认识生物第一节 生物的特征他们是生物吗？合作探究 智慧碰撞探究一：什么是生物？
探究二：如何区分生物和非生物？它们是生物吗，为什么？大肠杆菌狂犬病毒22小鸟在呼吸
那么所有这些生物
有什么共同的特征的呢？合作探究 智慧碰撞探究三：生物有哪些共同特征呢？
1、生物的生活需要营养
鸟捕食鱼大熊猫吃竹叶牛在草地上吃草绿色植物通过光合作用制造有机物（利用水、无机盐、二氧碳制造有机物葡萄糖、淀粉等）总的来说，大部分的绿色植物通过光合作用制造有机物
动物需要吃植物或者捕食动物来获取营养，
播放老虎捕食视频鲸在进行什么活动？2、生物能进行呼吸
绝大多数生物要吸入氧气。呼出二氧化碳。鲸呼吸时产生的雾状水柱21野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸鱼用鳃呼吸3、生物能排除生体内产生的废物
动物可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出（粪便不是人体代谢的废物,它是食物的残渣,因此排便不是人和动物排出体内废物的方式. ）植物通过落叶将一部分废物带走?生物能排出体内的废物人可以通过出汗排出体内的废物?落叶是植物产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应
向日葵总是向着有阳光的一方43含羞草观看含羞草受刺激的视频警觉的兔子421河鲀1平静时河鲀（即河豚）422受惊吓后观看草履虫受刺激的视频5、生物能生长和繁殖菜豆的生长红狐的生长6、生物都有遗传和变异的特性种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤，
老鼠生的儿子会打洞。 一母生九仔，连母十个样 537、除病毒外，生物都是由细胞构成的
人胚胎初期细胞群一些单细胞生物
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排除体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
生物的七大特征：机器人弹钢琴钟乳石不断生长1.珊瑚是生物吗?请说明理由。
2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。人喘气狗小便惊弓之鸟猪生仔龙生九子，九子各不同生物都有遗传和变异的特性生物能进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长繁殖课堂练习选择题
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
3、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ）
A 需要营养 B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖
4、下列不属于生命现象的是（　　）
A、母鸡下蛋　 B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓　 D、馒头上长“白毛”
5、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ）
A：应激性 B：多样性
C：变异性 D：遗传性CBD6下列属于生物基本特征的是（ ）
A、生物都能自由运动
B、生物都需要从外界摄取有机物
C、生物都能生长和繁殖
D、生物都能进行光合作用
7、下列生物不具有细胞结构的是（ ）
A、EV71病毒 B、痢疾杆菌
C、草履虫 D、酵母菌
C A填空题1、请说出散曲名家马致远的《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）曲中的生物有：
曲中的非生物有： 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于＿＿＿?????????????
（2）猫生小猫属于?＿＿＿?????????????????
（3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿????????
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿ ?????????
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于生物能对??＿＿＿＿＿ 做出反应????????????? 生长繁殖遗传变异外界刺激填空题第 周 星期 第 节 年 月 日
课题名称
生物的特征（第二课时）
教
学
目
标
　1．通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。
?2．通过组织学生参加各种讨论，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。
3．? 教学活动中注意培养学生与他人合作的精神。
教学重点
1．能够举例说明生物具有的共同特征。
2．增强热爱生命、保护自然的情感。
教学难点
培养学生的发散型思维能力、观察能力和分析问题的能力。
教 具
多媒体课件
教
学
过
程
教师活动
学生活动
备注
温习旧知：
回忆上一节课所学知识
学生回忆上一节所学内容，主要是回忆生物的特征
巩固旧知
5．生物能生长和繁殖
　　（1）植物能由一粒种子长成一棵参天大树。
（2）小鸟由卵孵出长成大鸟。小孩能够长成一个大人。等
　　（3）许多植物能够产生种子。用种子繁殖后代。
　　（4）有些植物能产生秧子如白薯、草莓；小麦、水稻能分蘖；
　　（5）白薯、土豆能出芽。
　　（6）藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子繁殖后代。
　　（7）细菌、草履虫等生物通过分裂生殖，产生新个体。
　　（8）许多动物通过产崽繁殖后代。
6.生物都有遗传和变异的特性
种瓜得瓜，种豆得豆。
龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
一母生九仔，连母十个样
7．除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位，等等。
学生倾听，思考
举一反三，发散思维
选择题
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
3、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ）
A 需要营养 B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖
4、下列不属于生命现象的是（　　）
A、母鸡下蛋　 B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓　 D、馒头上长“白毛”
5、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ）
A：应激性 B：多样性
C：变异性 D：遗传性
6下列属于生物基本特征的是（ ）
A、生物都能自由运动
B、生物都需要从外界摄取有机物
C、生物都能生长和繁殖
D、生物都能进行光合作用
7、下列生物不具有细胞结构的是（ ）
A、EV71病毒 B、痢疾杆菌
C、草履虫 D、酵母菌
填空题
1、请说出散曲名家马致远的《秋思》中的生物和非生物。
（附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）曲中的生物有：
曲中的非生物有：
2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于＿＿＿?????????????
（2）猫生小猫属于?＿＿＿?????????????????
（3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿????????
（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿ ?????????
（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于生物能对??＿＿＿＿＿ 做出反应?
学生边思考边回答
四、课堂小结
今天我们认识到这么多的生命现象。体会到观察对我们是多么的重要。认真的、全面的、实事求是的观察和记录为科学研究提供了第一手资料。引导我们做出正确的判断。热烈的讨论可以拓展我们的思路，激发我们的灵感，让你迸出思想的火花。积极的归纳总结让我们得到了正确的结论，使我们的知识系统化。今天我们每一位同学都或多或少地体验了科学探究的乐趣。希望每一位同学都积极的参与。用我们自然界中最聪慧的大脑学会学习，探索生物无穷无尽的奥秘。
学生先自己总结，教师引导
板书
设计
生物的特征
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排除体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的
教学
反思

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