资源简介

计算平均温度 教学设计
教学内容
《计算平均温度》是广西信息技术教材五年级下册第2单元第2课的教学内容。本课将通过制作广西平均温度表格，学习如何使用菜单栏填充命令快速填充资料，利用求平均值函数快速计算年平均温度，同时将进一步学习使用图标，利用图标反应数据。
教学目标知识目标：
1.学习如何使用菜单栏填充命令快速填充资料
2.利用求平均值函数快速计算年平均温度
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。
教学重点:
学习如何使用菜单栏填充命令快速填充资料
利用求平均值函数快速计算年平均温度，同时将进一步学习使用图标，
教学难点:
利用求平均值函数快速计算年平均温度
教学准备:
多媒体广播系统，示例范图。
教学
活动
教学活动
活动目的
内容
时间
教师活动
学生活动
导入
新课
3分钟
外省的同学想来广西玩，不了解广西的气候，你能向他提供相关的气象信息吗？
今天我们就来学习如何对采集到的温度信息进行简单的处理。
学生思考并回答。
调动学生的积极性， 明确学习目标。
使用菜单栏填充命令
10分
钟
利用填充柄来实现：谁知道他的使用方法？
请你来和大家讲解一下吧。
利用菜单栏的填充命令：
输入原始数据——选择需要填充的区域——编辑——填充——序列——确定。
在实际的使用过程中，同学们可以选自自己喜欢的方式，进行使用。
学生自己动手进行操作。
培养学生动手操作能力。
求平均值
10分
钟
我们都会求平均数，这个问题一定难不倒大家，那么在excel中有没有一种更简单的直观的方法呢？
是啊，我们可以用平均数函数来实现，怎么用呢？
来时来演示一下：插入——函数——average——选择区域——确定。
怎么样很神奇吧，赶快试一试吧。
学生自己动手进行操作。
培养学生动手操作能力。
编辑图表
5分钟
试一试，如何才能出现课本2-7的图表呢？
谁能说说你是怎么做的？
学生自己进行操作。
培养学生动手操作能力。
巩固练习
10分钟
课本第59页
学生自己进行操作。
巩固所学知识
全课小结
通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？

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