资源简介

（五）年级（信息技术）学科备课表
备课时间
备课教师
课 题
入门学习flash
课 型
新授
课时分配
1
第 1 课时
项 目
内 容
修改栏
教
?
学
?
目
?
标
知 识
能 力
通过学习制作小老虎左右、上下、翻转运动的动画，熟练掌握Flash动画制作的基本技能，并能在此基础上进行自由创作。
过 程
方 法
通过讲解法、示范法、范例引导法、尝试法、实践法等多种方法让学生在轻松愉快中掌握知识，拓宽视野，提高能力。?
情 感
态 度
价值观
培养学生在了解动画的过程，加强制作动画的意识和兴趣。
教学重点
Flash制作的流程及技巧。
教学难点
自主创作动画。
教学、教具
（课件）
准 备
多媒体网络教室
教 学 流 程
评论或修改
教
学
设
计
教
学
设
计
教
学
设
计
教 师 活 动
预设学生活动
1、欣赏导入?
同学们，这节课我请大家看动画片，你们想不想看？?学生回答：想这节课我们就来一起欣赏一些Flash动画。???引入课题：第2课?入门学习Flash
?2、讲授新知识：?
?(1)?认识Flash界面?
Flash的工作界面由几个主要部分组成，最上方的是“主菜单栏”；执行“窗口─工具栏─主工具栏”命令，可在“主菜单栏”下方打开“主工具栏”；“主工具栏”的下方是“文档选项卡”，用于切换打开的当前文档；“时间轴”和“舞台”位于工作界面的中心位置；左边是功能强大的“工具箱”，用于创建和修改矢量图形内容；多个“面板”围绕在“舞台”的下面和右面，包括常用的【属性】和【帮助】面板，还有【设计面板】和【开发面板】，如图2-9所示。?
（2）图层与时间轴??
图层与时间轴二者密不可分，通常被称之为时间轴，是flash动画编辑制作的基础，是用以创建不同类型动画效果和控制动画的播放预览。时间轴上的每一个小格为帧，是flash动画制作的最小单位，图像在帧上的连续不同的变化便构成了动画。图层区时间轴的详细构成，如图2-10所示。???
?（3）工具箱介绍???????
如图2-11所示。????
（4）属性面板介绍???????
如图2-12所示。
?3、尝试练习：?
根据提供的素材按书上P43~P46制作会左右移动的小老虎。?
4、交流经验：?
请做得快的同学把自己摸索成功的经验讲给老师和其他学生听，再为大家做示范操作。全班同学看完这次示范应该可以很快完成第一个练习。
?5、拓展探究：?
大家想想怎样可以让小老虎上下移动呢？又怎样能让小老虎会翻转呢？?鼓励学生展开思维的双翼，进行新的探索。学生积极思考，彼此触发，通过集体的智慧，做出各种动作的动画。?
学生读相关内容
?
对照课本，学生自主学习
?
?
?
?
学生读课本
学生各自说一说
认真听讲
鼓励学生创作新作品，
展示部分作品：
让学生先各自说一说，然后看课本的介绍
?
板书设计
入门学习flash
工具箱介绍??????
属性面板介绍
教学反思
Flash 对学生来说是一个全新的软件，但从学生的日常看动画入手，鼓励学生展开思维，学生积极思考，进行新的探索。

展开更多......

收起↑