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第五课QQ讨论会
【教学目标】：
1、知识与技能：学会建立讨论组的方法。进一步提升学生的语言表达能力。在讨论过程中，熟悉表情和图片的含义并掌握发送文字、表情和图片的技巧。掌握手机QQ的使用，进行语音或视频聊天，进行多人的视频聊天。
2、过程与方法：设计一个有意义的讨论话题，使学生积极参与到讨论活动之中，从而主动学会讨论组的创建方法，在讨论中互相学习，共同进步。
3、情感、态度、价值观：在学习过程中培养学生的探究学习能力，鼓励学生使用文明用语，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，学会彼此尊重和平等相处。
【教学重点】：
1、QQ建立讨论组；
2、掌握发送文字、表情和图片的技巧。
3、规范学生语言。
【教学难点】：
围绕讨论话题，搜集论据证明自己的观点。
【教学准备】：
协助同学注册QQ账号、电子教室软件、学生机安装QQ软件、讨论提纲表。
【教学过程】：
一、复习旧知识，引入新课题：
同学们，前面我们学习了BBS论坛，不同的人都可以在一个地方表达自己的观点。上节课我们又掌握了的QQ一对一聊天功能。BBS论坛可多人讨论但不及时，QQ聊天及时但只能一对一。我们能不能像电视辩论会那样（课件）既能多人讨论又能及时更新，而且还能突破现场辩论的地域限制呢？其实在QQ中能解决上面所有问题。
想学吗？下面我们就开始研究QQ这个功能吧！
二、提出论题。
下面我们列出几条讨论话题，请同学们分小组选择一个进行讨论，两个组选一个话题，一组正方一组反方。
①玩游戏有益吗？
②小偷行窃该不该管？
③过生日请不请客？
○4压岁钱该交吗？
选择对此论题感兴趣的好友建立讨论组，让讨论组成员弄清论题的含义，明白自己是正方观点还是反方观点。
三、QQ建立讨论组：
1、（课件）演示QQ建立讨论组。
2、老师操作一次。
3、学生讨论着操作。
4、老师指导学生操作并选出组长。
四、形成自己的讨论提纲，用QQ在讨论组内交流，强调语言规范。
1、分发《我的讨论提纲》，写出自己所讨论的问题和自己的观点，并以自己的亲身经历或从网上搜寻能证明自己观点的实例。
2、组长组织在讨论组内交流。
3、学习表情和图片的含义。掌握发送文字、表情和图片的技巧。
4、组长记录小组在讨论中出现的经典发言。
五、QQ组织正反两小组讨论
师：同学们收集好证据，就可以开始进行集体讨论了。
1． 选择一组组织好的投影聊天设置的关键步骤。
2． 记录小组在讨论中出现的经典发言。
3． 保存讨论内容。
同学们的聊天真精彩！今天的聊天记录值得收藏，该怎样保存呢？你能把小组讨论的内容保存到磁盘上吗？
操作：教师指导学生将多人聊天记录以“复制—粘贴”的方法保存到磁盘文件中。
六、拓展练习
1、在QQ中，进行语音或视频聊天，甚至进行多人的视频聊天，语音或视频聊天需要哪些设备？试试看，你能在QQ聊天窗口中找到这些功能并实现语音视频会议吗？
2、掌握手机QQ的使用。
七、总结与自评：
师：同学们，QQ已经成了我们课余通讯聊络的好工具，QQ的功能还有很多有待我们去发现和应用，建议大家多运用QQ进行有意义的讨论或学习交流，不要沉迷于无目的的闲聊或游戏之中。

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