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第8节 设计问卷 搜集数据
教学目标:
1、了解开展调查研究的一般步骤。
2、设计一份能取得被调查者的充分合作、保证提供准确有效信息的问卷。
教学重点：
设计一份能取得被调查者的充分合作、保证提供准确有效信息的问卷。
教学难点：
设计一份能取得被调查者的充分合作、保证提供准确有效信息的问卷。
教学过程：
一、 问卷的初步设计
撰写问卷的基本要求是表达出你想了解什么，并设计出能得到这些信息的问题。
1、 根据调查目的，确定所需的信息资料。
分组，确定所需的信息,将它们记录在下面表3-8或者保存为电子文档。(建议:设计问题时请和大家商定问题的回答形式，并设计问题的措辞)
2、 确定问题的顺序。
一般将简单的、容易回答的问题放在前面,逐渐增大问题难度。另外,问题的排列要有关联、合乎逻辑,便于被调查者合作。
3、 写好问卷的前言和结束语。
问卷通常由三部分组成:前言、主体内容和结束语语。
问卷主体：调查所要搜集的主要信息,它由一个个问题及相应的选择项目组成。
问卷前言：主要是对调查目的、意义及填表要求等的说明,包括问
卷标题、调查说明及填表要求。前言部分文字须简明易懂。
问卷结束语：主要表示对被调查者合作的感谢,记录下被调查者姓
名、调查时间、调查地点等。结束语要简短明了。
二、 对问卷进行修改、补充、完善。
一份好的问卷应做到：
内容简明扼要，信息包含要全；
问卷问题安排合理，合乎逻辑，通俗易懂。
三、 确定问卷份数
确定调查的对象及数量，按计划搜集数据。
作业：P58练习与思考（5）

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