资源简介

三年级《信息技术》下册教学计划

一、学情分析：
作为三年级的学生，他们刚开始学信息技术的，他们心里肯定会有一种说不出的开心和兴奋。很多学生玩过电脑，一般是玩游戏，知道很好玩；所以，对于这个时候的学生，要认真分析，认真引导，告诉他们电脑不是仅仅是可以玩游戏，还可以做很多其他在事，我们的生活离不开它，引导出他们上电脑课不是玩游戏，而是来学习电脑，将来好为社会做贡献。
二、教材分析：
这学期的教材是以三年级起点的人教版教材为主，教学内容分为13课，主要是文档编辑、表格制作。
三、教学目标：
1.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4.能够利用所学知识，进行与人交住，并让电脑成为与人交往的工具。
5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会文档编辑、表格制作、图片编辑。
四、教学重、难点
1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.能够利用所学知识，进行与人交住，并让电脑成为与人交往的工具。
3.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会文档编辑、表格制作、图片编辑
五、教学措施
1．精心设计和组织教学活动，上好每一节常规课，提高课堂效率。
2.坚持直观性原则,运用多媒体辅助教学,继续穿插游戏教学将学生无意注意转化为有意注意。
3．搞好后进生的辅导工作，与优生结队共同进步。
4. 把问题留在课堂中，不留到课后去解决或回家中解决
六、教学进度
周次 教学内容 课时 周次 课时 课时
1 1、信息整理有窍门 1 9 9、文字排版 1
2 2、电脑桌面随意变 1 10 10、使用艺术字 1
3 3、操作系统能掌握 1 11 11、插入图片 1
4 4、我给文件分分类 1 12 12、插入表格 1
5 5、我当文件小管家 1 13 13、打印文档 1
6 6、网上资源搜搜搜 1 14 14、综合实践 1
7 7、信息下载快快快 1 15-17 15、期末复习 3
8 8、文字修改 1


中堡岛小学 高慈章
2019年2月20日

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