资源简介

课题
一份邀请书
年级
五年级
执教
课时安排
2
日期
教材与
学情
分析
已基本学会word的基本操作
教
学
目
标
知识与技能
文字字体、字形、字号、颜色等设置。
文字的对齐方式。
方法与过程
1、学会在word中队文字字体、字形、字号、颜色等设置。
2、学会文字的对齐方式。
情感态度与
价值观
爱用电脑写各种信函。 培养审美能力
教学
重点
文字字体、字形、字号、颜色等设置
教学
难点
怎样通过各种设置让文章美化。
教学
准备
Word软件 邀请书
教
学
过
程
导
入
部
分
教师活动
学生活动
设计意图
为迎接学校学生科技作品展览，班级想邀请几位老师对同学们制作的科技作品进行评选，选出最好的作品参加学校的展览
我们可以通过WORD编辑邀请书，使其更加美观，规范

新
授
部
分
今天我们就来对其进行修饰。
首先该做什么？
输入邀请书
学生拟一份邀请书，语言组织能力
怎样能让我们的邀请书更加美观？
字体，大小，对齐方式，文字的风格，颜色等需要修饰。
进行标题设置
标题居中，选定标题行，单击工具栏中的居中按钮，使遍体文字居中。
设置标题字体，单击字体按钮选择下拉列表，在列表中选择一种比较饱满的字体。
设置标题字号，单击字号按钮选择下拉列表。，在列表中选择大小合适的字号，如小初。
设置标题文字颜色，单击文字颜色设置按钮，从下拉颜色块中选择一种文字的颜色，如红色。
观察，审美
正文格式设置。
在设置正文字体，字号时，要注重正文与标题文字的协调性。
为突出邀请书中的关键内容，如活动内容，活动时间，活动地点等，进行一些格式设置。
学生自由对文字进行格式设置。
养成良好文字编辑能力。
拓展练习
设计一份年级的某一项体育比赛宣传海报
评价与小结
在学生的作品中评比出最为美观的邀请书。
小结本课内容
小结，加深记忆
板书
设计
课后
反思
教学反思：
在教学中进行美工方面的审美渗入。使学生更能把握。

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