资源简介

课题
第16课 小报编辑
课时数
二
教学目标：
熟练获取网上的文字与图片信息
会用Word对图片和文字进行编辑
教学重点、难点：
重点：版面设计、编辑排版、艺术字、图片、文本框的熟练使用
难点：版面设计和自主设计。
教学方法和教学手段：
任务驱动、自主探究
教学媒体：
多媒体电子教室
课前准备：
教学课件、素材
教学过程：
1、引入新课：
同学们经过将近三年的信息技术学习，一定掌握了不少软件的使用方法，今天这节课我们要用word软件制作一份电子小报，考查同学们使用word软件的熟练程度，比比谁的技术好又做得漂亮。
2、作品欣赏
首先我们先来欣赏几份电子小报，请同学们注意观察，思考几个问题：
1、这份电子小报的主题是什么？设置了哪些栏目？
2、一份电子小报含有哪些元素？
3、怎么来设计电子小报的版面？
3、任务驱动，自主设计
（一）确定主题和设计
确定小报主题，围绕主题列出要编辑的内容。
请同学们运用文本框工具按照提供的设计图绘制版面，教师演示后再让学生模仿操作。
查找与收集资料
自己撰写文字/搜索引擎传查找相关资料
（三）制作小报报头
教师演示用艺术字工具设计报刊名，用文本框工具完成报头的制作，然后学生自主设计。
（四）完成小报编辑
配上插图，修改边框，修饰文字，教师演示后，让学生自主设计。
4、提交作品
保存作品，文件名修改为自己的名字，用电子教室里的作业提交，将作业发送给老师。
小助手：
①插入图片：“插入”-“图片”-“来自文件”-“桌面”-“素材”-选择合适的图片-“插入”
②文字美化：选择文本框，“格式”-“字体”，修改字体、颜色、字号等
③图片修改：双击需要修改的图片，修改大小、版式，当图片挡住文字时，选“版式”，选“称于文字下方”，也可以用绘图工具中的叠放次序，将图片置于底层。
④文本框修改：双击文本框边框，可以设置填充色、线条颜色、线条样式等
成品示范：
5、作品评价
这节课的任务比较重，但大多数同学都能完整的制作出一份电子小报，大家的表现都非常出色，很多同学的作品内容丰富，版面清晰，美观大方，选出2-3份作品，进行评价。
6、欣赏评价同学作品

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