资源简介

课 题
第14课 小小鼹鼠钻地道
课时安排
1课时
授课班级
四年级
主备人
辅备人

教学目标
1、知识与技能
（1）学会使用scratch软件的基本操作。
（2）认识scratch软件的界面和操作方法。
2、过程与方法
（1）能从日常生活和学习中发现需要利用信息技术解决的问题。
（2）通过亲身体验和感受逐步养成良好的信息管理习惯。
3、情感态度与价值观
（1）养成利用信息技术促进良好的生活的意识和态度。
（2）引导学生积极、健康地使用信息技术。
教学重点
1、 认识scratch软件界面等。
2 、使用软件。
教学难点
1、使用scratch软件。
2 、操作注意事项等
教学准备
课前将本课的教学素材发放到学生机的D盘中
教学过程预设
情境导入
大雨将小鼹鼠的家与储藏室间的道路冲毁了，能帮帮它吗？好呀，我们一起动手将小鼹鼠送到储藏室吧。
在scratch中对背景进行修改，帮助小鼹鼠将道路画出来，通过设置按键控制，用键盘操控小鼹鼠的行走方向；通过颜色侦测，帮助小鼹鼠判断是否碰到墙壁和到达目的地。
二、讲授新课
学一学
布置场景
导入背景图片，绘制地道，添加并调整鼹鼠角色，完成场景的布置。
1、导入背景 运行scratch软件，导入“背景.PNG”并将其作为游戏背景。
2、绘制地道 在背景图片上添加地道。
3、导入角色 删除角色小猫，导入角色图片“鼹鼠.png”并将其调整到合适的大小。
按键控制
编写脚本对键盘按键进行响应，控制角色完成不同的动作。
1、设置向上的动作 在脚本区插入指令。
2、完成动作设置 继续设置下移、左移、右移时的脚本。
【下移、左移、右移的动作脚本都可以复制上移的动作脚本，然后修改相应的参数即可。】
3、调试程序 调试作品 试试上、下、左、右控制键，控制角色行走，对运行中出现的问题进行修改。
侦测颜色
鼹鼠在地道中移动时，会对不同的颜色进行判断，然后做出相应的动作。
1、拖入判断指令 先拖入当被点击指令，再拖入判断条件的指令。
2、侦测墙壁颜色 插入侦测墙壁颜色的指令，以及碰到墙壁后的动作指令。
【选取颜色时，鼠标指针变成“小手”形状，移到要取色的位置再单击，完成取色操作。】
3、完成碰壁响应 设置始终重复检测，完成碰壁响应脚本。
4、编写到达脚本 编写到达储藏室的脚本。
5、调试脚本 运行脚本，根据运行情况修改并完善脚本。
做一做：
板书设计

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