资源简介

第十一课网上讨论的好帮手
课题：网上讨论的好帮手
教学内容：河南大学出版社小学信息技术第三册上
目标确定的依据
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
?
教材分析
?? 本课首先介绍了网络论坛的作用。并以“长城小站”论坛为例，详细讲解了如何在论坛上注册、登陆以及如何发新帖、成功发布新帖以后会出现什么样的提示等，最后向大家介绍了《全国青少年网络文明公约》，提示学生在论坛上发布信息时要遵守公约，自己的言行要受到一定的约束和限制。
?
学情分析
学生在之前的学习中已经可以熟练上网操作，这一课的操作学生会比较容易掌握，但要让学生充分了解论坛的作用，让学生清楚论坛同留言版一样，是一种寻求帮助的有效途径；还要让学生明白，在留言时，我们发表的言论除了要真实以外，还要遵守我国的法律，要对自己的言行负责。在论坛中，除了要留下自己的网络联系方式之外，还要及时刷新页面，注意论坛中留言的时效性。
学习目标
1、????????? 掌握网上论坛发布信息的方法。
2、????????? 掌握从论坛中获取有价值信息的方法。
3、????????? ?
学习重点：
1、???????? 登陆论坛的方法。
2、???????? 在论坛中发布信息的方法。
学习难点：
1、???????? 了解《全国青少年网络文明公约》，遵守相关法律。
2、???????? 能够找到多个合适的论坛并发布信息。
评价任务
评价任务 评价要点
认知 操作 情感
论坛的作用 知道 学会 感兴趣
在论坛上注册 掌握 比较熟练 感兴趣
登陆论坛 掌握 熟练 感兴趣
在论坛上发布新帖 掌握 比较熟练 感兴趣
全国青少年网络文明公约 知道 学会 感兴趣
教学环节
一、导入：网络的出现给人们创造了更多的交流机会，使得不同年龄素不相识的人们可以自由的讨论，网上论坛的开设，方便了人们间的交流，利用网上论坛，我们可以方便的发布信息，也可以获得优价值的信息。
板书课题：网上讨论的好帮手
二、新授
教师演示操作
在长城小站的长城论坛中注册
1、???????????? 打开提供“长城论坛”的页面
2、???????????? 单击长城论坛
3、???????????? 单击登陆/注册
4、???????????? 单击注册按钮
5、???????????? 正确输入用户等信息
6、???????????? 单击注册按钮
7、???????????? 注册成功
8、???????????? 单击返回
学生操作练习
从用户登录页面进入论坛
1、?????????????输入用户名和密码
2、?????????????选择登陆时限
3、?????????????单击登陆按钮
登陆成功后会看到欢迎的字样。这时可以进入论坛了，可以看到网上人们讨论的话题，寻找自己需要的信息资料，也可以直接输入自己的需要，请求大家帮助。
学生操作练习
教师演示发帖
1、?????????????进入论坛后，单击发新贴，进入发新贴页面
2、?????????????简要输入标题
3、?????????????输入主要内容和电子信箱地址
4、?????????????单击发表按钮
发布信息后，在论坛上就可以看到自己发布的信息了。
学生操作练习发布新贴
利用搜索引擎搜索青少年网络文明公约并学习
思考与练习
1、?????????????写出登陆论坛发布信息的方法
2、?????????????结合自己的学习，搜索并登陆论坛，发布一条合理正确的求助信息
?
教学反思：
通过网络进行寻求帮助，进行讨论，给学生提供了一个更为广阔的空间，学生能够基本掌握网络讨论的方法，要提醒学生论坛讨论的要求，不能发布攻击他人的言论和信息，遵守青少年上网文明公约

展开更多......

收起↑