资源简介

课 题
玩转微信交流
课时
授课时间
教 学
目 标
1通过多种方式添加微信朋友。
2感受微信交流带来的乐趣。
3合理运用微信，抵制不良使用习惯。
教 学
重难点
1选择微信朋友，输入文字、图片等内容进行交流。
2多种方式添加微信朋友，修改微信朋友的用户名。
课 前
准 备
事先布置学生注册属于自己的微信帐号，连接网络的智能手机或平板电脑，网络机房
教
学
过
程
一、导入
（出示教师的带头像的微信二维码）大家知道这是什么吗？看到这个你最想做什么？
对了，这是老师的微信，老师在自己的微信里给大家准备了礼物，想知道是什么吗？
今天我们一起走进微信空间。
揭题：26 微信空间
二、新授
1、添加朋友
(想拿到自己的礼物，首先要和我成为好友哦，怎样可以添加我为你的微信朋友？
生回答。演示。（扫描二维码添加）
教师演示“同意学生提出的好友申请”。
生自主操作加教师为好友。
(你想添加你的好朋友成为你的微信朋友吗？
除了扫描二维码之外还有哪些方式可以添加微信朋友？
生讨论，操作。
生演示。
(（出示两张微信通讯录截图，一张为微信朋友用户名没修改过的，一张为用户名修改过的）
你更喜欢哪种，为什么？
师师范修改微信朋友用户名的方法。
生自主操作修改朋友的微信名。师巡视指导并抓拍学生操作的照片。
微信交流
(（出示教师的朋友圈，发一条学生本节课课堂表现的图文并茂的状态）
同学们完成的很棒，这就是我给大家准备的礼物。
你也可以将自己这节课的感想写下来发表一条状态。
指名生演示发送一条纯文字状态。
生操作。
提醒学生回复他人状态。
学生展示自己的朋友圈，师生评价。
(除了可以在朋友圈发表状态之外，我们还可以通过和朋友聊天的方式表达自己的内心。
指名生演示。
生操作。
登录微信网页版
(（出示教师机上网页版微信页面）
学生观看聊天记录。
我们不仅可以通过手机端APP使用微信交流，也可以借助微信网页版与朋友进行交流。
打开课本P150，自学登录微信网页版内容，自主尝试登录微信网页版，师巡视指导。
(尝试利用微信网络版和朋友进行交流。
(微信网页版和微信手机端的区别。
生回答。
师小结。
三、拓展学习
展示微信钱包、卡包、游戏、微店、摇一摇等功能。
四、总结
微信是一款跨平台的通讯工具，支持单人、多人参与，通过手机网络发送语音、图片、文字，随时随地联系身边的朋友。微信给我们的生活带来了很多便利，但我们也不能过度沉湎，我们毕竟是生活在现实社会当中，同学们要合理运用。
教
后
记

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