资源简介

课 时 计 划
第 周 第 四 课（章、单元）第4节 第1课时 年 月 日
课 题
第四节 使用电子表格批处理数据
课型
新授课
教学三维目标
知识与
能 力
1、教会学生学会在Word中给数据排序。
2、教会学生学会在Word中创建图表。
3、让学生把所学的知识在课堂内熟练掌握。
过程与
方 法
通过对研究使用电子表格批处理数据的实践活动，掌握在Word中给数据排序。的方法。
情感态度与价值观
感受运用信息技术解决身边实际问题后所得到的乐趣
教材分析
重 点
教会学生学会在Word中给数据排序和在Word中创建图表。
难 点
制作表格，选取数据和排序。
教 法
采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式
学 法
合作交流法
教 具
课件
一、引课
用Word、WPS2000等软件制作好表格后，可以自动计算，也可以按要求自动排列数据顺序，还可以制作图表(在数学课中称统计图)。
二、新授：1、数据排序
例：用Word的表格把下面8个数由大到小排序。
13.5 235 45 26.8 47 32.6 77.8 64
操作步骤
第一步:在Word中制作下面的表格并填入要排序的数。
13.5
235
45
26.8
47
32.6
77.8
64
第二步:把鼠标指针移到表格中的任意一个单元格中单击，插入条会出现在表格内。
第三步:打开表格选单，单击其中的“排序（S）”命令，屏幕出出“排序”对话框。
第四步:单击对话框右上角的“递减（D）”选项。
第五步:单击按钮后，表格内的数就会按由大到小的顺序排列。把鼠标指针移到表格外单击后，表格显示如下。
235
77.8
64
47
45
32.6
26.8
13.5
（教师演示）操作步骤：
１、把“鹏博士”中的小学数学第八册光盘放入光驱中。
２、依次打开“开始”“程序”“SZ MULTIMEDIA”再单击 “小学数学第八册”。
３、在软件运行的主画面中单击“三角形、平行四边形”。
４、单击“角的度量”选项后，再 单击“量角”按钮，计算机 就会以自动 的形式演示量角的方法，在演示的构成中还会 播放相应的解说词。
e、单击窗口右下角的“退出”按钮，就可以按照计算机给出 的提示一步步退出这个软件。
指导学生看书，教师讲解。除此之外，还可学习英语等科目。
学生可以对教师所讲解的内容，进行质疑。
教师解答学生的质疑。
作业布置：
利用Word的表格把以下数据按由小到大的顺序排列，并说出最大的两个数与最小的两个数分别是什么。
235.8 12 356 45.8 25.36 46.55 79.21 54 64.1
教学后记

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