资源简介

4 宝石花开
----用重复命令画正多边形
1教学目标
知识目标:
学会指挥小海龟准确地画出正多边形,学会使用repeat命令。
能力目标:
通过编程练习,培养严谨、认真、科学的编程习惯,提高计算能力、思维能力和推理能力。
情感目标:
在独立思考的基础上,同学之间相互协作,以组为单位相互竞赛,养成积极进取的学习习惯,培养学生主动学习积极探索的精神。?
2学情分析
教学对象是六年级,这些学生已经逐步掌握了计算机的基本操作和方法。在前期的学习中,学习的LOGO语言的基本命令,并能利用这些命令画出正方形、长方形、等边三角形等简单地几何图形,对LOGO语言有了一定的认识。由于LOGO语言与以前学的软件操作有很大区别,学生对于LOGO语言的学习、领悟还在不断的磨合、提升中。
3重点难点
重点:
重复命令的格式、使用及技巧。
难点:
1、对图形深入分析,找出其中规律性的部分,确定重复的动作,并转化为需重复执行的命令。
??2、重复命令的嵌套理解及应用。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【练习】
考一考，复习旧知
师课件展示已学习的logo语言基本命令,指名学生进行回答,其余学生进行判断,复习旧知。
活动2【活动】
比一比，导入新课
师提出要求:画一个步数为00的正方形。师生同时画,看看谁画的快。学生使用已经学习过的基本命令,老师使用重复命令画。老师画的快,师生一起看看老师快的原因。生发现是使用了一个不同于以往的命令,师释疑并导入新课——用重复命令画正多边形。
活动3【活动】
学一学，自主探究
生自主探究教材18页内容,并提出要求:1、重复命令是怎么通过基本命令演变而来的的。2、使用重复命令有哪些需要具体注意的地方?同组学生之间可以交流。
活动4【讲授】
改一改，点拨重难点
师讲授重复命令的意义及格式,并指导将原来画的正方形的基本命令改成重复命令,强调重复命令的格式要求及使用注意事项。
活动5【练习】
练一练，加深印象
练习1:正方形的画法。
练习2:三角形的画法。
教师巡视指导,并着重纠正学生出现的各种问题。
活动6【活动】
说一说，归纳总结
1、说一说,你在使用重复命令的过程中出现了什么问题。(师解释或者已经解决该问题的学生帮助回答释疑)
2、生通过练习自己总结重复命令的使用方法、技巧、注意问题等,教师总结。
活动7【活动】
想一想，铺垫下文
教师课件展示例图,引导学生观察呈现的例图的组成,并告知学生这些图也是用重复命令做出来的,激发学生学习logo语言的积极性,并为下节课重复命令的嵌套做出铺垫。

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