资源简介

第1课 认识好朋友—计算机
教学目标：?
1．了解电脑的用处。?
2．认识电脑的基本组成。学会开机。?
3.激发学生学习信息技术的兴趣。?
教学重点：计算机的基本组成，初步了解计算机的日常应用。?
教学难点：认识电脑的基本组成。?
教学准备：多媒体教室?
教学方法：演示法?
教学课时：1课时?
教学过程：引入?
教师引入：“现在我们工作、学习、生活，越来越离不开电脑了。今天我们就一起来认识这位新朋友――电脑。”?
说说新朋友：
1、教师借学生感兴趣的动画片告诉学生“孙悟空”和哪吒就是用电脑制作出来的。?
2、让学生自己说说计算机还能做什么？（售票、购物、取款、预报天气等）?
3、教师就学生说的情况小结并补充。?
认识新朋友：
1、师出示常见微型计算机的图片，先让学生说说它的组成部分，教师根据学生说的板书，并补充。?
2、让学生对照自己的电脑实物互相说说它的各部分名称。?
3、计算机外部设备的介绍?
让学生先个别回答除我们上述电脑各部件外，还有哪些小伙伴呢？?U盘、数码照（摄）相机、笔记本电脑、扫描仪等。?
教师补充并向学生展示其它外设的图片（课件演示）。?
和新朋友打招呼教师向学生介绍认识电源开关的标志?
开机? 1）学生自己找到显示器和主机上的电源开关的标志。?
2）让学生说说是如何开电视机的？让学生明白开电脑与开电视机不一样。?
3）教师强调一下开机顺序：先开显示器，后开主机；同时让学生注意观察显示器上的变化。?
4）学生尝试开机。?
向学生介绍桌面组成、各图标的名称，重点介绍开始按钮。学生之间互相说一说桌面上的图标。?
你是怎么记住这些图标的？让学生学会关机，向学生说明关机顺序：先关主机，后关显示器。但在关主机时不能直接按主机电源开关。?
教师演示并介绍关机。?
学生自己关机。??
板书设计：?
第一课??认识好朋友——计算机?
主机、显示器、鼠标、键盘、音箱等?
开机顺序：先开显示器，后开主机。?
关机顺序：先关主机（不能直接关电源），后关显示器?
教具：多媒体计算机，计算机课件?
作业：? 学会书上的理论知识

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