资源简介

15 做网络好公民
1新设计
围绕《全国青少年网络文明公约》中提出的“五要五不要”进行讨论。
2新设计
反思自己有没有不良的上网习惯?说说身边有没有沉溺网络游戏的同学或朋友?
3新设计
用课件展示案例资料,开展交流活动,讨论网络的负面影响。
4教学目标
1.认识网络给我们带来的利与弊。
2.了解《全国青少年网络文明公约》,知道文明上网的行为规范。
3.懂得在网上保护自己的常用方法。
5学情分析
网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,但青少年最容易受到网络负面影响的侵害, 为了保障青少年的健康成长,要让学生掌握《全国青少年网络文明公约》,做网络好公民。
6重点难点
重点:文明上网的行为规范,保护自己的意识与方法。
难点:网络负面影响的严重性。
7教学过程
7.1?第一学时
7.1.1教学活动
活动1【导入】复习导入
1.引导学生回顾前面所学的因特网知识,并提出:
(1)网络为我们提供了哪些服务??
(2)网络对我们的学习和生活有什么影响?
2.导入:因特网是一把“双刃剑”,它不仅给我们带来丰富多彩的信息,同时也带来了不容忽视的负面影响与危害。?
3.展示网络负面影响与危害的图片和案例。
活动2【导入】理解网络文明公约　
1、讲解:网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,但青少年最容易受到网络负面影响的侵害,国家为了保障青少年的健康成长,特制定了《全国青少年网络文明公约》。
2.课件出示:《全国青少年网络文明公约》。
3.布置任务:课件出示以下讨论题,分小组讨论。?
(1)围绕《全国青少年网络文明公约》中提出的“五要五不要”进行讨论。
(2)反思自己有没有不良的上网习惯?
(3)说说身边有没有沉溺网络游戏的同学?
(4)观察教材中的图片,谈谈自己的体会。
4.请各小组同学反馈讨论结果。?
5.引导学生认真填写《学生上网习惯调查表》。
6.小结:我们要认真做到文明上网,养成良好的上网习惯,遵守《全国青少年网络文明公约》。
活动3【活动】认识网络负面影响
1.课件展示案例资料,开展交流活动。
2.重点讲析:网络的负面影响。
活动4【练习】共建“绿色?文明”的网络环境
1.布置任务:?
(1)看教材P88的四幅图,登录QQ,进入微博。
①说一说:如何预防网络负面影响的危害。?
②说一说:共建“绿色?文明”的网络环境,我们应该怎么做?
(2)登录同学的微博,进行交流评论。?
2.小结:我们应为构建“绿色?文明”的网络环境尽一份义务,维护网络安全与文明秩序,正确合理地使用网络,自觉抵制网络的负面影响,做一个合格的网络公民。
活动5【测试】课堂练习
布置任务:打开老师发到学生机器上的附件“课堂练习”,认真阅读,根据前面所学的知识做出判断。
活动6【作业】布置家庭作业
向父母宣传文明上网的重要性,做个网络好公民。

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