资源简介

小学信息技术五年级
第一课 初识logo
学年 第一学期
课程名称
1、初识Logo
课时
第一课时
课程性质
五年级信息技术
任课教师
职称
授课对象
年级 班
教学目的和
要求
掌握进入与退出logo语言窗口的方法。
掌握HT、ST、CS命令的含义及使用方法
教学重点
和难点
1、掌握进入与退出logo语言窗口的方法。
2、掌握HT、ST、CS命令的含义及使用方法
教学方法和手段
多媒体、课件、电脑
课堂教学
教学手记
教学进程
创设情境，认识我们的新朋友
观察多媒体课件第一页
仔细观察图片
提问：我们仔细观察多媒体图片，发现了什么？
（引导学生回答途中有沙滩、海龟、海龟的足迹）
这只小海龟来自美国，漂洋过海来到我们身边，成为我们的朋友，那么我们给小海龟起个名字？看到这么多小朋友，他肯定很高兴。所以我们先给他起个名字叫小高好不好？
（引导语：小高是一个画图高手，下面我们看一下他的劳动成果，PPT演示各类LOGO标志）
介绍LOGO语言
出生于 1967 年,是美国麻省理工学院人工智能实验室的西摩尔.帕伯特（S.Papert）教授为孩子们设计的一种 电脑语言。Logo 语言是一种与自然语言非常接近的编程语言,它通过命令让海龟前进、后退、左转、右转屏幕上留下痕迹， 显示出美丽的图形，奏出美妙的音乐从这个学期开始，我们就要学习使用PClogo4.0简体中文版来学习编写程序。
探究新知，熟悉我们的新朋友
找到我们的新朋友
现在让我们了看看logo的庐山真面目
教学进程
方法1：引导学生直接双击桌面PC logo图标，直接打开“PC logo”窗口。
方法2：单击“开始”按钮，指向“程序”，单击“PC logo”命令，打开“PC logo”窗口。
熟悉我们的新朋友
标题栏
菜单栏
工具栏
视图窗口
命令窗口
这些窗口我们都找到了没有，小组之内的同学可以相互检查一下自己找的对不对！
重点介绍“视图窗口”：
这个窗口就像我们刚才看到的沙滩，中间是我们的新朋友小高，我们知道小高是一个非常听话、具有魔法的小海龟。我们在命令窗口给他下达命令，他就会在他的沙滩上快乐的玩耍。
小海龟的魔法，学习“HD、SD、CS”
1、同学们都喜欢看魔法动画片，动画片里的主人公都会魔法，比如“隐形”“出现”“清除”，我们的小海龟也会魔法。
（1）藏龟命令：HT 英文(hideturtle)的缩写
（2）显龟命令： ST 英文(showturtle)的缩写
（3）清除命令：CS 英文(clearscreen)的缩写
2、巡回指导学生练习这三个命令的使用。
（注意事项： PC logo里的命令要生效必须要按回车，这样小海龟就能够做出动作）
3、探究屋，体验PC logo 画图
在命令窗口输入
FD 100
RT 120
FD 60
RT 120
FD 60
RT 120
画出的是什么图形？
(讲解：FD是命令小海龟前进的意思， 100是小海龟前进的距离，RT 是right的缩写是命令小海龟向右转的意思，这个命令和向左转命令LT即left后面的数字都代表着小海龟转了多少度。
注意：1、命令和数字之间有空格，
2、每一个命令输完要回车。）
教学进程
和小海龟说再见
小海龟工作了很长时间了，现在是我们和小海龟说再见的时候了。
介绍关闭“PC logo”的方法。
（1）单击LOGO窗口右上角的“关闭”按钮，退出。
（2）在命令窗口中输入：“bye”或者“exit”，然后点击“确认”。
五、课堂成果检查
1、logo语言可以画出很多复杂的图形
2、我们这节课初步认识了logo语言，并熟悉了他的样子
3、带领学生回顾这节课的重点及要记住的三个命令。
提问：
藏龟命令（ ）
显龟命令（ ）
清屏命令（ ）
小学五年级信息技术教案
第一课
初识Logo
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