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《第五课?小熊和圣诞树》教案 备课时间：
课题
第五课?小熊和圣诞树
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
1、通过熟悉画图工具的使用，掌握“圆角矩形”和“多边形”工具的使用方法。?
2、?通过练习，能够正确选择圆角矩形的工具样式来绘画，培养学生的自我探索、自主学习的能力。
过程与方法
了解学习计算机知识的基本方法。
情感、态度、价值观
训练使用计算机的良好习惯。
培养爱护公物的道德。
教学重点
通过研究性学习活动，掌握“圆角矩形”和“多边形”工具的使用方法
教学难点
掌握“多边形”工具的使用方法。?
教学方法
学生自学和协作学习为主，教师为指导。
教 具
　
教　　
学　　
过　　
程　?　
（一）创设情境，导入新课：（以提出问题的形式引发学生的学习兴趣）?
师：同学们，请想一想在你的生活中都见过哪些形状的物体？说说看，同学们你们观察的很细，这很好！那么你们想不想把这些你喜欢的形状画图出来呢？?
（二）搭建支架，引导探索?
生活中的许多规则的图形，大多是由正方形，长方形、圆形，以及我们今天要学的多边形和椭圆形等基本图形构成的。在画图软件的工具箱中放有圆、矩形、圆角形、多边形等绘画工具，利用它们可以画出一些基本的几何图形。（在此要与生活中的以及教学中的“图形”相结合，以便学生理解并加深记忆）。?
圆角矩形工具使用方法的学习与实践?
在上节课学习椭圆工具的基础上，启发引导学生认识圆角矩形工具，学生很容易掌握它的使用方法，所以学生可以通过主动探究的方式自主学习。在引导学生将圆角矩形工具与矩形工具绘制出的图形进行对比，让学生体会出两者的区别。指导学生积极实践创作，掌握圆角矩形的使用方法，巩固所学的知识，增强学生利用圆角矩形工具创作作品的欲望。?
多边形工具——多边形工具的使用及实践?
1．创设情境，导入新内容：有了圆角矩形这个工具，对于我们来说是远远不够。出示图片。?
???
请同学们看图是不是又出现了新朋友？那我们就赶快到工具箱里找一找有没有跟我们这位新朋友长得很像的工具吧？
讲解：单击“画图”工具箱中的多边形工具“?????”，移至画图区，指针变成“+”形状。使用方法与直线和其他工具方法相同，具体在如下练习中体现出来?。?
学生练习：画书中的圣诞树?
（三）综合应用与巩固?
目的：培养学生的综合应用知识的能力和动手能力，充分发挥学生的创新意识，铺设给学生展示自我的平台。?
环节时间
5′
10′
15′
15′
板　　
书　　
设　　
计
第五课?小熊和圣诞树
一、圆角矩形工具
二、多边形工具
作
业
设
计
教
学
反
思
利用所学的几种工具把我们画的圣诞树装饰的更漂亮吧。

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