资源简介

《第一课?图画乐园欢迎你》教案 备课时间：
课题
第一课?图画乐园欢迎你
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
1、了解“画图”软件的启动与退出、图画的保存。?
2、认识“画图”软件的操作界面。
过程与方法
了解利用信息的一些方法。
情感、态度、价值观
培养应具备的信息道德和使用计算机的良好习惯。
教学重点
“画图”软件窗口的学习。
教学难点
　　“画图”软件工具栏图标的认识。
教学方法
讲述法、小组合作学习、探究学习等方法
教 具
　
教　　
学　　
过　　
程　　
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（一）创设情境，导入新课。?
师：同学们，你们平时爱画画吗？那么你经常是用什么笔、什么纸、什么颜料来画画呢？如果你们画错了怎么呢？?
（学生回答）?
师：那么今天老师就为大家准备了一张不用铅笔、不用纸、不用颜料画的画，你们想看看吗？?
（演示事先画好的儿童简笔画）?
师：同学们，你们知道这上面画的是什么鸟类吗？它是哪个城市的象征呢？?（学生回答）
师：同学们你们喜爱这幅画吗？那么你们想知道它是用什么画的吗？下面我们就来认识一下这位神奇的朋友吧！?
教师导入新课。?
（二）搭建支架，引导探索。?
我有一个百宝箱——“画图”窗口的认识?
教师提示学生，你们能对照以前学过的Windows窗口的介绍，说一说你认识的?“画图”程序的窗口组成各部分的名称吗？?
学生进行汇报。?
教师结合现实生活中的绘画工具，讲解一下“画图”窗口中特殊项目画纸、颜料盒和工具箱。
“铅笔”工具了不起——“铅笔”工具使用方法的学习与实践?
教师讲解使用铅笔工具进行绘画的操作步骤与方法，然后学生练习、巩固，自己总结操作经验，教师巡视指导，进行个别辅导。?
让学生们交流使用铅笔工具进行绘画的操作经验。教师也就巡视指导过程中发现的比较普遍的问题进行讲解提示。?
图画收藏——保存图画的方法与实践?
教师讲解保存图画的操作步骤与方法，然后学生练习、巩固，自己总结操作经验，教师巡视指导，进行个别辅导。
环节时间
5′
10′
15′
15′
板　　
书　　
设　　
计
第一课?图画乐园欢迎你
一、我有一个百宝箱
二、“铅笔”工具了不起
三、图画收藏
作
业
设
计
教
学
反
思
本课内容点很多，在激发学生学习兴趣同时，重点突出信息技术尤其是计算机技术的特点：传递、接收、存储、处理信息。学生表现积极。

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