资源简介

《第二课 信息技术与生活》教案 备课时间：
课题
第二课 信息技术与生活
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
1、了解生活中的信息技术，知道传感技术、微电子技术和虚拟现实技术在生活中的应用，了解《全国青少年网络文明公约》，熟练运用身边的信息技术工具解决生活中的实际问题。?
2、自主探索、发现身边的信息技术的应用，了解信息技术的重要性。
3、培养良好的上网习惯，提高信息素养。
过程与方法
熟练运用身边的信息技术工具解决生活中的实际问题。
情感、态度、价值观
培养良好的上网习惯，提高信息素养。
教学重点
知道生活中常用的信息技术，了解《全国青少年网络文明公约》。
教学难点
理解信息技术中的虚拟现实技术。
教学方法
讲述法、小组合作学习、探究学习等方法
教 具
　
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学　　
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（一）创设情境，激发兴趣?播放神十发射、太空授课视频?
师：谁能说一说神州十号飞船是靠什么来发射的？太空授课是怎样传到地面上的？?在学生回答时教师要注意引导学生说出“现代通讯技术”。?
师：现代通讯技术有哪些？（引导学生自学第五页：1、现代通讯技术）?学生抢答（教师指导、个别点拨）?（二）任务驱动，自主探究?任务一：了解计算机与网络技术?
1、生活中你见过哪些计算机用品和相关设备？?
2、一台单一的计算机是独立工作的，那么要实现多台计算机一起工作，我们要借助什么技术？
3、除了银行自动取款机和条码扫描器，你还知道哪些生活中的用品是应用这种技术的？?
学生自学第六页：2、计算机与网络技术，小组讨论、汇报。
任务二：了解传感技术与微电子技术?
除了较大的电子设备应用现代信息技术，我们身边还有没有小一些的日常使用的信息技术设备？?
学生自学第六页：3、传感技术与微电子技术，小组讨论、汇报。?
教师相机出示机器人、智能手机，增强学生的直观理解，来激发学习兴趣。?任务三：虚拟现实技术?
播放电子游戏的视频片段、智能手机等。?
通过实物演示，帮助学生直观理解虚拟现实技术的含义，突破难点。
（三）巩固实践，发展创新?1、小组讨论?
信息时代给我们现实生活带来的好处？?2、课堂竞赛?
??出门与父母走散，该采用什么办法?用哪种信息技术工具？?
??给外地的亲友送上节日的祝福，该采用什么办法?用哪种信息技术工具？???与朋友们聊天的方式，该采用什么办法?用哪种信息技术工具？?3、学习网络文明公约?
通过小竞赛的问题解决，让学生自然感觉到现代信息技术网络给我们带来的实用性、便利性、方便性，教师适时引出信息道德和网络文明公约。?
要善于网上学习，不浏览不良信息。?要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。?要增强自护意识，不随意约会网友。?要维护网络安全，不破坏网络秩序。?要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。?要树立良好榜样，不违反行为准则。?
学生读一读，让学生了解。
环节时间
5′
10′
15′
15′
板　　
书　　
设　　
计
第二课 信息技术与生活
一、生活中的信息技术
1、现代通讯技术
2、计算机与网络技术
3、传感技术与微电子技术
4、虚拟现实技术
二、迎接信息时代的挑战
1、提高信息素养，迎接信息时代的挑战。
2、遵守信息道德，自觉执行《全国青少年网络文明公约》。
作
业
设
计
教
学
反
思
自觉执行《全国青少年网络文明公约》很有必要。

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