资源简介

11真诚帮助—初识智能ABC
1教学目标
教学目标
知识与能力
1、了解并认识“智能ABC输入法”2、学会利用“智能ABC输入法”在记事本中输入单个汉字。3、了解汉字输入法常识。过程与方法
1、探究学习键盘的使用方法,掌握十指的分工明细。2、阶段练习巩固提高指法的熟练程度。3、合作学习能基本正确地操作键盘进行基准键位的练习。情感态度与价值观
1、通过键盘知识的学习,进一步提高学生的观察、分析、动手能力。2、培养学生勤于动手的能力。
2重点难点
教学重点
1、掌握常用键的使用及手指的键位分工。??2、能基本正确地操作键盘进行键位操作练习。教学难点
1、如何掌握常用键的使用及手指的键位分工。2、正确输入姿势和坐姿的培养
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】
1、课前预习
引入:????同学们,通过前几节课的学习,我们已经对键盘有了深刻的认识,同学们输入字母的本领也有了一定的提高,那么你们想在屏幕上看到自己的名字吗?想看到自己写的文章吗?
活动2【讲授】
新授
????这节课,老师将教大家如何使用键盘输入汉字,那么在哪里输入汉字呢?(在WINDOWS自带的程序“记事本”中输入汉字。)1、启动“记事本”程序???????????????
点击桌面上的“开始”——“程序”——“附件”——“记事本”,打开记事本程序界面2、选择输入法???????????????????????
?第一步:单击En标识,弹出输入法列表;?
?第二步:单击,选择“智能ABA输入法”3、输入汉字“帮助”??????????????????????
第一步:在记事本内单击一下鼠标,出现闪烁光标;?
?第二步:输入“帮”的拼音;?????????????????
第三步:按下空格键,弹出汉字候选框;?
第四步:按下键盘上的数字键,选择你所要选择的字前面的序号(“帮”出现在数字“1”的后面,所以按一下空格键就能够将其输入到屏幕上了)???????
第五步:输入“助”的拼音;??????????
第六步:按下空格键,弹出汉字候选框;?
第七步:按键盘上的翻页键“+”键,找到“助”,并选择相应的序号。4、如发现输入错误的拼音时,可以按退格键删除光标左边的字母5、大写字母的输入,要开启大写状态,使用完毕后要关闭大写状态。
注意:如不关闭大写状态,汉语拼音将无法使用。6、学生进行输入汉字的练习。7、强调输入姿势和坐姿8、小结:
这节课你学会了什么?
9、谈感受：
学生就本课内容谈一谈感受。

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