资源简介

第2课??认识计算机
教学内容：
认识计算机?
教学目的：?
认识计算机的基本组成；?
知识什么是信息及信息技术；?
教学重、难点：?
重点：
计算机在生活的应用；
难点：
了解计算机的基本知识。
?教学课时：
1课时。??
第一课时?
教学过程：?
师：今天我们来认识一位新伙伴，计算机。??
师：我们身边到处都是信息，你说的话，读过的书，听到的声音，看到的景象，这些都包含着信息。?
电话可以把信息传得更远；?
整个校园都能听到上课的信息；?
3.画报是宣传信息的好方法；?
4.电视可以让更多的人接收到信息。?
想一想：爸爸妈妈通过什么方式与别人联系？他们又是怎么知道外界发生的事情的呢？?
信息技术?
人们每天都要接收到大量的信息，有时需要把信息记录下来或者告诉别人，这就用到了信息技术。?
在古代，技术很落后，没有纸和笔，也没有传递信息的工具。人们要想把发生的事情记录下来或者告诉别人是很困难的。?
烽火传讯；?
2.竹简记事。?
现在，人们生活在信息的海洋里，信息越来越复杂了，没有先进的工具来帮忙，人们很难应付得来。但，计算机可是神通广大的小管家，再多的信息都能帮你处理好。不过没有你的指挥，它可什么也干不了。?
计算机的用途???
(课件展示)?计算机是处理信息的好帮手，它肚子里能藏很多很多的信息，并且能够以惊人的速度处理这些信息，所以，在信息技术中失学着重要的角色。现在各行各业都离不开计算机，学习计算机知识成了现代人生活中不可缺少的一部分。?
计算机的产生与发展??
（课件展示）?
简介世界上第一台计算机及计算机经历了四代的发展，现在人们真在研制第五代计算机。?
计算机的组成
（课件展示）?
计算机是由许多成员组成的，它们密切配合，一起工作，才使计算机有这么大的本领。我们来认识一下这些小成员吧！?
师：
计算机是由许多成员组成的，它们密切配合，一起工作，才使计算机有这么大的本领。我们一下这些小成员吧
！(主要部件：1.主机?2.显示器3.键盘?4.鼠标)?
计算机使用规范?
道德规范?
（二）安全要求?
（三）卫生要求?
思考与练习?
在什么地方、什么场合见过人们使用计算机？计算机能帮助人们做什么？?
2.掌握正确的开关机方法了解计算机的几大部件。

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