资源简介

2邮件传祝福?
教学内容：浙江摄影出版社信息技术五年级上册第二课?
上课班级：四（1）年级?
学情分析：四（1）班学生平时上机时间较多，对打字等电脑基本操作较为熟练。本课内容为五年级上册。因为是住校生，接到上课任务后，无法在第一时间要求申请邮箱，上课时用试用邮箱替代。?
教学目标：?
1.通过邮件的收发，知道电子邮箱地址的组成，了解收件人、发件人、主题等要素；?
2.掌握web方式写信、收信的一般方法，感受网络通讯的便捷；?
3.通过防范和拒收陌生、垃圾邮件，提高网络安全的意识;?
4.培养主动探索的信息技术的精神，在探索中感受成功的快乐。?
教学重点：?
发送电子邮件、主动探索邮箱的各种功能。?
教学难点：?
理解电子邮件地址的组成；登入电子邮箱。?
教学准备：?
PPT课件、微课、问卷星调查问卷??
导学预案：?
课前谈话：脑筋急转弯?引出互联网的优势。?
一、情境导入?
师：六一儿童节快到了，同学们开始准备贺卡了。?贺卡有什么用呢？（传递祝福）?纸质的贺卡有什么缺点呢？?
其实除了用纸质的贺卡传递祝福外，现在最流行用电子邮件的方式传递祝福，用
这种方法不仅速度快、省钱环保而且图文并茂，很受人们的喜欢。?大家想学习这种很酷的祝福传递方式吗？今天就来学习电子邮件传祝福。?要想掌握这种方法可有一定的难度，愿意挑战一下吗？?（出示挑战卡）?
挑战卡分4个挑战任务，每完成一项各人就会在完成情况中给予“★”，最后比一比哪些得到的“★”最多，哪些学得最棒。?
二、自主探究、合作交流?任务一：了解“电子邮箱地址”?
从传统的信件中引入?
传统的信封上有哪些信息？（收件人姓名、收件人地址等）?
2.出示3个电子邮箱地址，学生找规律。?
3.总结：一个完整的电子邮箱地址包括：用户名、@、服务器域名。?
4.注意“@”、“.”的正确输入。?课堂小测试，反馈。?任务二：进入电子邮箱（难点）要想用电子邮件发祝福，首先我们要进入自己的邮箱。?1.请看微课自学。?
2.尝试进入邮箱。?
师：如果在进入邮箱时遇到困难，同组同学可以互相帮助。?（教师巡视）?
任务三：发送和查收电子邮件?
自学微课，给老师发一封电子邮件。?邮件的组成：收件人、主题、内容。?
教师反馈收到的邮件，演示如何收邮件。?
3.学生尝试查收邮件。?
4.介绍垃圾邮件的危害性，不能随意打开。?
（教师巡视）?
小结：说说发邮件时，哪步操作最重要？?
任务四：给老师发送电子贺卡?
自主探索。?
反馈交流。?
三、课堂测验?
以问卷星在线答题方式完成，并反馈。?
四、课堂拓展?
发现电子邮箱的更多秘密。?
1.信纸的妙用。?
2.给一年后的自己写一封信。?
3.自动回复功能。?
4……
?五、课堂总结?
今天这节课你学到了什么？对你有什么帮助吗？?
六、课后作业?
收集同学的电子邮箱地址，写电子邮件进行交流。??

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