资源简介

6 初试学习平台
?教学目标：
?1)?知识目标：?
了解网上的学习平台?
2)?技能目标：?
a)?学会在学习平台注册成为会员；?
b)?能对个人信息进行完善。?
3)?情感与态度：?
通过对学习平台的浏览与注册，学生能够激发对网上学习平台的学习兴趣，提高信息防范意识。??
二、?教学重难点：?
重点：
在学习平台上进行用户注册?
难点：
完善个人信息，提高信息防范意识。???
教学课时：1课时??
?教学过程：?
一、准备引入?
师：大家知不知道网络学习平台呀？?（提示：网络学习平台是一个可以让我们学习知识、上传作品以及相会交流问题与见解的学习网站）?
师：大家平时有没有在网上平台学习的习惯呀？都学哪些内容？
?生自由发言。?
师：网上有很多的学习平台，我们可以在这些学习平台上进行各科学习，那下面我们来看几个网站。?
师展示中国远程教育网、101远程教育王、学乐中国等学习平台。?
师：当然还有好多的学习平台，那我们今天将要学的“浙江中小学信息技术学科学习平台”呢就是其中的一个。??
二、讲授新课?
①师打开“浙江中小学信息技术学科学习平台”网站，浏览网页内容。?
师：我们看到这个学习平台，大家觉得这个网页漂亮吗？?
生：漂亮。?
师：这个网页都有哪些内容呢？?
生：主题学习、精品资源????
②注册成为会员?
师：在网上学习时，大部分学习网站需要先注册成为会员，设置好姓名、年级等信息才能使用。那我们今天呢就在这个网站上注册成为会员，这样以后我们这个网站里面的学习内容就可以使用了。?
师介绍用户登入界面，介绍注册页的信息填写要求：
密码应设置为字母、数字或特殊符号的组合，不要使用和自己有关的姓名和数字，如出生日期和学号等，并且应该根据网络账户的不同而采用不同的密码。?
任务一：注册成为会员。?
师：那现在大家先打开这个网站，然后再注册成为会员。?
生操作，信息填写，完成注册。?
师：大家来分享下自己的帐号，你给自己的用户名起名为什么？?
生讨论。?
师：我们的用户名和密码都要记清楚，可以把账户信息记在本子上以免遗忘。??
③完善个人信息?
师：大家已经注册好账户了，那现在就来完善个人信息吧。?
登入学科学习平台进入个人空间，单机左下角的“个人信息”栏，在“基本资料”中将个人信息有选择地补充完整，并保存。?
提示：对自己重要的个人信息要有保护意识和防范意识。??
④浏览网页?
师：现在大家已经是该学习平台的会员了，大家可以网页上进行浏览，信息的共享等，下面的时间大家就来好好的浏览这个学习平台吧。???
生浏览网页。??
三、总结课堂?
师：这堂课大家都学习了什么内容呀？????
生：注册会员、完善信息。?
师：不管是什么网站，注册的方法都是类似的，通过今天学的，希望大家在别的地方也能灵活应用。?
师：另外要值得注意的是，大家对自己的个人信息一定要有保护意识，账户以及密码都不要忘记了，可以记在本子上，或者选择自己容易记的号码进行设置。

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