资源简介

5 设计毕业留念册
1教学目标
知识与技能:掌握不同文档间超链接的一般设置方法,ppt的综合运用
过程与方法:1. 通过自学书本和小组的互助,掌握不同文档间设置超链接的方法
2. 在操作解决问题的过程中,学会举一反三、融会贯通的能力
情感态度价值观:
展示作品的过程也是自我激励,让学生大胆尝试、体验成功的喜悦通过挑战激发学生的求知欲及创作热情分享毕业留念册,加深同学之间的友谊
2学情分析
本课内容针对小学六年级下学期的学生进行的,这个阶段的学生通过之前一年多学习和平时的积累,对于powerpoint软件的基本技能已经熟练掌握,本节课是实现不同文档之间的超链接,在之前文档内链接的基础上升级,学生还是比较容易接受的。
3重点难点
重点： 掌握不同文档间设置超链接的方法
难点： 在操作解决问题的过程中,学会举一反三、融会贯通的能力
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、谈话导入
师:跟爱山的同学上课呀,我很激动,已经准备了好几天了。你们知道我是谁吗?我来自哪里的?
大屏幕播放教师个人档案
师:看来同学们真的很会观察,也很仔细,那你们以后碰到我叫我什么呀?
真有礼貌,不愧是我们爱山的同学。
师:你们已经是六年级了,你知道你们离毕业还有多少天吗?
现在是三月,六月底你们就毕业了,其实也就100天左右了,我们学校的同学已经开始在准备毕业留念册了。你们开始了没有?这是他们写的毕业留言。
毕业留念册是很有价值的,但是现在做毕业留念册的方式还有很多,有一位同学他就做了一个很漂亮的留念册送给老师,你们想看吗?
活动2【活动】二、资料收集
想看可以,但是你们边看得边考虑几个问题:
1、留念册有几部分组成?有哪些优点?
2、个人档案里有哪些内容?你觉得还可以增加些什么?
边看边思考,开始
师:谁来说说看留念册有几个部分组成?
恩,很好。板书
非常好,我们再来看个人档案里又有些什么内容呢?
你觉得还可以增加些什么?同学讨论补充一下
同学们讲的真好,有了你们的补充,我们的个人档案就更具有纪念价值了。
这节课吴老师就和同学们一起来制作这样的电子毕业留念册
活动3【练习】三、动手实践
任务一:制作个人档案
请同学们打开桌面上的604文件夹,选择一个模板填上你自己的个人信息,快的同学也可以多增加一些你的信息。
请看要求:1、3分钟(时间一到关闭提交通道)
2、完成后以自己名字命名上传到教师机
3、完成快的同学预习课本17页
提醒:没有及时上交的同学就不能被好朋友链接到了。
倒计时开始
从同学们作业上交的情况看,都已经做好了。那我们就可以开始我们任务二:合成毕业留念册
在我们桌面上《我的毕业留念册》文件夹,选择一个模板完成。
先看一下要求:
1、目录中选中几位好友链接到对应个人资料
2、遇到困难翻看课本17页
3、小组合作
师:有一位同学完成的特别快,我们请这位同学来分享一下他的秘诀。
快用他的方法试试看。
我们有同学遇到一个困难,看有没有同学可以帮助他?
是的,等个人资料放完之后会自动跳转到目录
你也可以在个人资料上设置一个超链接
说明我们同学都是仔细观察、善于思考的。
活动4【活动】四、探索思考
我们有同学用别的方法也做了一份很好的留念册,我们来看看他是怎么做的?
你觉得他这样做的好处在哪里?不好的地方在哪里?
简单好操作,但是超链接容易受影响。
我们来欣赏几位同学的留念册。看看他的毕业留念册做的怎么样?其他同学仔细的观察、认真的思考,给他提提意见和建议。
你想把他送给谁?
现在请同学们通过学科平台中发送站内消息的形式发送给你的老师或好朋友。
活动5【活动】五、课堂小结
同学们,相比传统的留念册,你觉得今天做的电子版有什么特点?
除了这些我们还可以通过插入声音和视频让我们的留念册更加的生动和有趣。
下课

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