资源简介

《第七课闪动的蜡烛》 备课时间：
课题
第七课闪动的蜡烛?
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
1.学习补间动画的制作，学会利用补间动画改变对象的开关，如大小、倾斜、旋转、颜色等。?
2.通过学习《闪动的蜡烛》的形状补间动画，理解形状补间动画的
原理，掌握形状补间动画制作的基本方法，能触类旁通制作其他简单的形状补间动画。?
3.培养学生关于分析问题、举一反三的学习能力，激发学生的想象和创作欲望，培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神，促进学生相互学习合作交流。
过程与方法
在学生自主探究过程中，培养学生的观察与创作能力。
情感、态度、价值观
培养学生互相帮助，相互学习的良好品质。
教学重点
熟练掌握插入帧、插入关键帧和新建图层的操作，理解补间动画的基本原理。
教学难点
学会利用补间动画改变对象的形状，熟练掌握补间动画的制作方法。
教学方法
讲练结合，多媒体演示。
教 具
　
教　　
学　　
过　　
程　　
　?　
一、创设情境，提出问题?
师：上节课我们绘制了生日蜡烛，静止的画面是不是显得过于单调？想不想让你的生日蜡烛闪动起来呢？这节课我们就一起来学习制作闪动的蜡烛——补间动画。先看看这个实例效果吧。出示《闪动的蜡烛》动画范例。?
学习任务：学习补间动画的制作，学会利用补间动画改变对象的形状，如大小、倾斜、旋转、颜色等。?
二、自学探究，协作学习?
这一环节可以通过多种方法学习制作变形动画，如：通过网上邻居访问教师机中的教学课件，即制作变形动画的操作方法；可以生与生间的讨论、交流、合作和教师点拨等渠道，掌握变形动画的操作方法。
首先可以让学生通过网络，访问学习资源来自学，依据自身的学习能力和知识结构，自主学习完成相应程度的学习任务。学生尝试后，提出疑难问题。?
然后小组进行讨论交流、合作研究，把在尝试中遇到的问题通过小组协作一一来解决，如果学生解决不了的，教师进行点拨示范，着重演示如何制作光圈。?
接着，让学生再实践，继续完善自己的作品，此时教师课间巡视，发现问题及时进行个别辅导。?
教师可根据课堂上学生掌握的程度和学生的实际情况，让学生自主完成蜡烛的剩余部分——烛焰、烛芯、光圈的制作。?
根据学生的实际情况合作安排教学环节，重点引导学生图层的叠放次序的设置，在实际制作过程中能正确使用。
三、汇报成果，评价交流?
先自己评价，以便增加自信，同学之间互相欣赏作品，取长补短。然后进行师生互评、生生互评，通过多种形式的评价，以达到最佳的教学效果，让学生拥有成就感。从而使学生明确学会了如何制作变形动画不是目的，重要的是创作出更精美、更丰富的变形动画作品。
环节时间
5′
10′
15′
15′
板　　
书　　
设　　
计
第七课闪动的蜡烛?
1.?学习补间动画的制作，?
2.?学会利用补间动画改变对象的形状，如大小、倾斜、旋转、颜色等。
作
业
设
计
教
学
反
思
激发学生的想象和创作欲望，培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神，促进学生相互学习合作交流。

展开更多......

收起↑