资源简介

《第六课制作生日蜡烛》 备课时间：
课题
第六课制作生日蜡烛?
授课时间
教
学
目
标
知识与技能[来源:学&科&网Z&X&X&K]
1.学会颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具以及滤镜的使用方法与技巧。?
2.通过情境创设引入新课，激发学生兴趣，利用任务驱动法增强学生的合作探究能力，在完成对知识的理解和掌握。?
3.通过学生自己动手实践操作，培养学生的合作意识，让学生体验成功的喜悦，建立自信。
过程与方法
在学生自主探究过程中，培养学生的观察与创作能力。
情感、态度、价值观
培养学生互相帮助，相互学习的良好品质。
教学重点
掌握颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具的使用。
教学难点
掌握滤镜的使用方法与技巧。
教学方法
讲练结合，多媒体演示。
教 具
　
教　　
学　　
过　　
程　　
　?　
一、创设情景，提出问题?
同学们，生日来临这际为你点起生日蜡烛，唱起生日快乐是不是特别的温馨浪漫呢？这节课我们就来学习绘制燃烧的生日蜡烛，在制作这个实例的过程我们将会学以一些常用工具的绘图方法和技巧。出示《生日蜡烛》范例?
本课的学习任务：?
学习Flash软件中颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具以及滤镜的操作方法与使用技巧。
二、自学探究、协作学习?
让学生自学探究并不是教师就放手让学生自己学习，教师就没有事做。建议学生通过教师组织活动的自学活动，自由练习完成本课所要求学习的内容。?
教师利用多媒体，创设情境并出示了教学任务，引入知识点为“蜡烛”图层添加渐变色。建议学生对色块的添加和删除可以根据课件学习，再由老师做总结。学生可以分成小组学习海水由日出到日落要有两次颜色变化，就需要三个关?键帧，所以学生要增加一个关键帧，才能制作出蜡烛颜色变化。
要让学生注意画图时利用渐变色能实现什么样的效果。?样本面板中的颜色这部分学生在理解上有一定困难，教师要与学生共同研究，加强反馈，将问题都解决清楚。每小组要对学习任务进行分析，并加强小组学习的实效。?
学生在教师的引导学生创设蜡烛的动画，自由上机操作完成蜡烛的变色动画，可能有的学生接受比较慢，就可以让先完成的学生指导，发挥小老师的作用，学生充分利用网上课件和大家交流学习经验和体会。?
学生在完成上述任务时对蜡烛的变化就相对没有困难了，所以在此阶段对基础好的同学要鼓励自由创作。
添加文字、滤镜的使用是重点内容。利用小组合作教师讲解让学生学会滤镜的使用。?
三、汇报成果，评价交流?
让学生总结本课我们学到了什么知识，并展示优秀作品。可以通过展示学生的作品，让学生自我评价，看看在颜色渐变符合现实生活吗，说出哪些地方好，哪些地方不足，可以采用自我表现总结的形式为自己评定。
环节时间
5′
10′
15′
15′
板　　
书　　
设　　
计
第六课制作生日蜡烛?
1.?Flash软件中颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具?
2.?滤镜的使用。
作
业
设
计
教
学
反
思
引导学生创设蜡烛的动画，自由上机操作完成蜡烛的变色动画。

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