资源简介

《第一课?认识wps表格》教案 备课时间：
课题
第一课?认识wps表格
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
1.?了解wps表格的窗口组成，掌握wps表格启动与退出的操作方法；学会在wps表格中输入数据、修改数据。?
2.?通过学生自主探究实践，提高学生的自主探究、解决问题的能力。?
3.?在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操。
过程与方法
了解利用信息的一些方法。
情感、态度、价值观
培养应具备的信息道德和使用计算机的良好习惯。
教学重点
掌握wps表格启动与退出的方法；学会在wps表格中输入数据、修改数据。
教学难点
　　wps表格中修改数据
教学方法
讲述法、小组合作学习、探究学习等方法
教 具
　
教　　
学　　
过　　
程　　
　?　
（一）创设情境，导入新课。?
师：
一、上课伊始展示利用表格制作的票据，询问：想知道这些票据中的表格是怎样制作的吗？???
二、你知道在哪里找到这位新朋友吗？提示学生“开始”菜单，看看有哪些是你熟悉的地方？
学生思考，动手尝试打开“开始”菜单，找找wps软件或图标?
1.展示生活中常用票据，是为了让学生了解表格的强大功能，激发学生的兴趣，从而引出本课的教学内容。?
2.利用任务驱动的教学理念，明确具体任务和要解决的问题，让学生带着问题去学习，激发学生的学习动机，培养学生自主学习的能力。
（二）汇报交流?总结提升
一、1教师提示：wps?表格“启动”和“退出”；?
2.wps表格的界面组成；?
3.如果在wps表格中输入数据和修改数据呢？?
教师要提示和引导学生进行操作。要进行巡视指导。??
二、.学生汇报后，教师给学生5分钟时间进行汇报总结，对知识进行巩固。
1.学生尝试打开wps表格?通过“开始－程序－wps表格”进行启动，认识窗口的组成。?
2.动手创建表格文档。进行数据录入，把所有参赛学生的姓名及各项成绩录入到工作表中，可进行数据修改。学生之间可进行交流和探讨，互相学习。?
3.学生巩固练习：练习数据输入和修改，保存wps?表格。
4.通过汇报学会wps表格的“启动”和“退出以及数据录入和修改。?
5.为了帮助学生形成一个知识的脉络，教师要对前面的知识点做相应的总结。
（三）创造应用?、展示评价
一、学生已经掌握单元格信息的输入和修改，可以尝试把需要的信息录入到wps表格中。在学生完成作品创作的过程中教师出示相应的评价标准。?
二、评价作品。给学生留下一个疑问：你已经学会了在单元格中输入文本的方法，思考一下，能不能用wps表格实现计算功能呢？
学生进行反复练习。
1.?在不断的练习中，巩固本课的重难点。?
2.帮助学生拓展知识，更好地应用单元格功能，为下一课的学习打下基础。
环节时间
5′
10′
15′
15′
板　　
书　　
设　　
计
第一课?认识wps表格
一、启动wps表格
二、创建表格文档
三、认识wps表格的窗口组成
四、数据录入与修改
五、保存wps表格
作
业
设
计
教
学
反
思
本课内容点很多，在激发学生学习兴趣同时，重点突出信息技术尤其是计算机技术的特点：传递、接收、存储、处理信息。学生表现积极。

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