资源简介

4、制作月历?
教材分析
小学信息技术四年级下册第4课的内容，主要内容是让学生利用word软件制作一张别具一格的月历。本课是前几课表格操作技能的一个综合练习，既复习巩固前面所学知识，又教给学生修饰表格的方法，同时还为后续学习Word软件的其它操作功能打下基础。?
教学目标：?
1、了解月历的基本结构。?
2、能够在单元格中分行填写文字和插入图片，会设置单元格对齐方式。
?3、会设置单元格的边框与底纹。?
4、通过自学教材、尝试操作，培养学生的自主探究精神，使学生懂得利用信息技术表达对亲人的爱。?
教学重点：?
设置单元格的对齐方式、在单元格中插入图片、设置单元格的边框与底纹。
?教学难点：?
设置单元格的边框与底纹。
?教学准备：?
课件、素材图片、学习任务单、?教学过程：?
??直接揭题，了解月历作用。?
1、??今天我们学习第4课《制作月历》板书课题。?
2、??月历有什么作用呢？请欣赏于老师的“个性月历”。月历可以记录我们成长的点滴，还可以提醒我们记住一些重要的日子。
课件出示小破孩的动画，展示用生日月历作电脑桌面背景。看来月历用途真不少，今天，我们就一起用Word软件制作一张别具一格的月历。
（板书：月历）?
二、?欣赏月历，了解月历结构。?
1、欣赏Word软件制作的月历。月历上包含哪些信息？
（板书：年月、星期、日期、插图、节日、农历等）?
2、??制作月历应注意的问题：星期（一周的第一天是星期日）?
?日期:1.3.5.7.8.10.12是大月——31天。?
平年2月——28天。??
??闰年2月——29天。?
?????4.6.9.11是小月——30天。
3、看2015年历，你想制作哪个月的月历，就认真观察这个月份，用笔在书上记录。如老师最喜欢6月，因为有儿童节、端午节，后面就放暑假了。那么就记录为2015.6.1（周一）~30(周二)?
三、?自学课本，尝试制作月历。
?（一）???复习学生已学知识，制作月历。?
??1、阅读“自学任务单”，指名学生上教师机演示：
新建文档——保存——插入表格——调整表格——插入图片或艺术字。???
2、教师演示怎样快速输入文本。??
（二）尝试自学课本，修饰月历。?
??1、单元格对齐方式、设置单元格边框和底纹、设置文本格式的内容，请自学课本21~23页的3~5点。?
2、强调：
先选中，再操作。用笔在书上划出“选中所有单元格”、“选中相应单元格”。?
（三）学生动手操作，教师个别辅导。?
1、注意：制作月历（10分钟），修饰月历（15分钟）打字速度慢的同学，先自己制作，10分钟后若没做完，就用教师下发的半成品进行修饰。?
2、针对学生共性问题进行演示。?
3、完成任务的同学作小老师帮助其它同学。
?四、?展评作品，总结本课新知。?
五、????拓展延伸，加强思想教育。
六、板书设计?
制作月历?
建立表格?输入文本?设置文本格式?单元格对齐方式?
设置单元格的边框和底纹?
单元格中插入图片?保存月历

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