资源简介

13 装饰数码相片
1教学目标
知识和技能:
1、学会调整相片大小。
2、学会给相片添加恰当文字
3、学会给相片添加合适相框
过程与方法:通过自我探究掌握新知,体验成功
情感态度和价值观:通过装饰摄影作品给泉州做宣传海报,激发学生热爱家乡情感。? ?
2重点难点
教学重点:
给相片添加文字和边框的操作方法
教学难点:
添加的文字、相框与相片画面和谐统一
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【活动】教学过程
教学过程:
一、提出问题,引发学生思考。
1、检查预习情况,相片太大了怎么办?
学生交流讨论
2、引入课题《装饰摄影作品》 。
二、探究新知
(一)调整相片大小
1、要做相册的相片尺寸太大了怎么呢?可以把尺寸调小一点吗?
学生回答
2、引导学生边书本边操作,完成任务一:调整相片大小。
3、请学生示范,师生交流小结调整相片的操作方法。
教师巡视指导
(二)给相片添加文字
1、通过对比图片引出添加文字,并了解添加文字的作用。
2、讲授添加文字,学生自主探究并完成任务二:添加文字
学生练习操作。
3、学生展示自主探究修饰文字的方法。
4、师出示有问题的文字图片,小结:应注意文字色彩、大小、位置。
5、交流添加文字的范例作品。
6、学生熟练操作,美化文字。
?(三)给相片添加相框
1、出示作品,引出相框。
2、欣赏添加相框的范例作品,提醒注意事项。
3、自学课本83页 完成任务三:给相片添加边框。
三、展示评价
1、引导学生评价要点。
怎样才能算是美化的比较漂亮的相片呢？
学生认真交流评价的标准。
2、展示学生作品,师生共同评价。
四、拓展任务,量力而行
1、出示分层任务内容
基础任务:
任选一张照片来巩固练习。提高任务:
任选多张,尝试多图制作。
2、简要评价学生拓展任务作品。
五、课堂总结升华
总结延伸:
本课学习了添加文字、添加相框来装饰摄影作品,为美丽的泉州做宣传海报。
鼓励课后尝试将今天所学的知识应用到平时的生活中。

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