资源简介

9 复制与变换
1教学目标
1.熟练掌握选定工具使用方法
2.学会通过菜单或按键操作更改、清除选定的图像
2重点难点
重点:掌握选定工具使用方法,利用多种工具对图像进行更改。
难点:选定工具使用的方法
3学情分析
本课教学对象是小学三年级的学生,由于多半学生来自外来务工子弟家庭,为此对学生进行了摸底调查,学生家庭拥有电脑数不多,平时利用休息时间较多接触电脑的只有一小部分,平时通过在校每周一次信息技术课接触计算机的为一部分。在上课之前,本人对三年级所有学生进行了已有知识的前测,学生掌握“画图”程序中的刷子,橡皮以及形状工具的操作,能完成简单的绘图。对利用“画图”按钮打开文件和图形的选定,移动,透明操作,撤消等操作相对薄弱。为此,本人设计“小黄人”小考验以及服装师的环节,增加学生对选定、移动和撤消的实践操作,加深对原有知识的巩固。
4教学过程
【导入】教学环节
1、展示上节课完成的校园内整齐教学楼的图，指出我们还没有种上美丽的花朵，今天这节课我们一起为这幅校园图添加美丽的花朵。（出示板书：花香满园）
2、出示：制作好的范例。
3、提问：谁来说说怎么给校园里的花园添满花？
4、从学生的回答中：板书：给校园里的花园添满花的整个想法：
①先设计一朵美丽的花。
②再复制很多的花。
活动2【讲授】讲授
1、先要设计一朵美丽的花：我们先看着书中“一、播下“种子”这里的花朵来画，当然也可以自己不按照书的花朵来画。
2、简单交流学生设计的“花朵”。
3、再修改自己画好的花朵或者重画。
活动3【活动】活动
1、我们已经设计好了一朵花，那么怎样才能把它变出很多很多的花呢？
2、学生先看书尝试着做。然后让学生说说复制、粘贴的一般过程与方法。（重点理解要先用“选定”工具选中“要复制的花朵”。）[请一位学生来演示]
（板书复制、粘贴步骤）
3、如果再想变出一朵花，怎么操作。让学生来演示。如果学生对于连续粘贴不太明白的，可以用生活中敲印章的方法进行演示说明。
4、学生操作让校园花香满园。
活动4【练习】练习
1、出示，做好的千姿百态的校园图，让学生观察。并让他们说说花朵有什么不一样。
2、让学生看着书本尝试做。
3、让一学生来演示明确操作步骤。
3、交流作品。
4、反馈：先说说给你感觉好的地方，然后说说要修改的地方。
活动5【测试】
拓展
1、从上面反馈中：修改中引入怎么修改，让校园里的花朵更好看。引出清除画得不好的花。
2、看书本尝试着做。
3、让学生来演示并说说操作。
活动6【作业】
展示评价
1、部分优秀作品展示，不断肯定操作成功的学生。
2、注意要保存图画，并记录文件名。
活动7【总结】
总结交流
1、让学生说说这节课的收获。
2、说说复制粘贴操作的注意点。

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