资源简介

3 键盘一家
1教学目标
知识目标是:
知道上排键的操作指法;
技能目标是:
学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。学会回车键、退格键的使用 ;学会写字板文档的保存;
情感目标是:
培养学习英语的兴趣 。
2学情分析
三年级的学生对于信息技术课的兴趣还是很浓厚的,但是这个单元都是键盘指法教学,相对来讲教学内容比较枯燥。所以还是很有必要多花点心思在设计上,设计一些让学生兴奋起来的东西。
对于三年级的学生还是处于爱玩的阶段,所以我觉得设计一些游戏性的操作和竞赛性的操作更能激发他们的学习积极性。
?另外三年级学生鼠标操作已经很灵活了,但是键盘的熟悉程度还很欠缺,却别是我们学校的一些学生刚刚接触英语26个字母的学习,有些孩子26个字母还认不全,更别说熟悉键盘上和26个字母顺序不一样的字母键了。
对于这部分学生要帮助他们熟悉上排键的几个字母以及位置。当然也有几个在家里经常接触电脑的孩子来说,键盘输入已经掌握一些了,特别是一些孩子会用自己的指法习惯输入汉字。这部分孩子会比较急躁,爱炫耀自己的速度,而忽略正确的指法。
对于这部分学生除了用游戏区吸引他之外,还要用竞赛来激发他的学习兴趣。要跟他们强调我们的比的不单单是速度还有指法的正确性。
3重点难点
重点:
学会基本键指法,学会正确的打字姿势。
难点:
不看键盘,输入基本键字母。(盲打)? 用正确的指法使用基本键
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
一、　创设情景，激发兴趣
情景导入
出示课件:春暖花开,小蜜蜂进入花园采蜜
草地上摆放着蜜桶,每个蜜桶上是中排键的字母,按照键盘的顺序排放
小蜜蜂按照手指的名称命名,引导学生说出蜜蜂对应的蜜桶
提示学生,我们的手指就是小蜜蜂,中排键asdfghjkl就是蜜桶,
活动2【活动】
二、　层层深入，探究学习
任务一:认识上排键
1、课件展示花朵每朵花上都有上排键的字母,在蜜桶的上方按照键盘的顺序排好,出示单词flower,课件演示代表o w e r 的花开放,提问学生,那只蜜蜂去采这些字母比较方便
这里提示。蜜蜂采完蜜后一定要回到蜜桶
2、其他几朵花也开放,说说这些花应该哪些蜜蜂采比较方便
3、课件凸显花上的字母,让学生观察,这些字母在键盘上得位置。
提出“上排键”的概念
要求学生打开写字板,在写字板上模拟蜜蜂采蜜的游戏
活动3【练习】
学生练习指法，教师巡视指导。
活动4【总结】
教师问学生本节课的收获。
活动3【作业】
作业
如果有多余的时间,课堂进行提问课本上的练习题
如果没有时间,请学生会家完成作业

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