资源简介

4 搜索引擎
1教学目标
知识与技能:
1.进一步了解搜索引擎的作用
过程与方法:
1.能熟练应用搜索引擎查找资料
2.能下载相应网页资料
情感态度与价值观:
1.体会民族节日的丰富多彩。
2学情分析
学生在课外使用网络时也有可能会接触到搜索引擎,但对搜索引擎的概念及作用的认识可能是比较模糊且不完整的。本课较系统地介绍搜索引擎,建议教师先让学生了解搜索引擎的作用,然后通过使用搜索引擎查找资料,体会搜索引擎的功能。
3重点难点
重点:了解搜索引擎,掌握关键词搜索。
难点:关键词的提炼。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习导入
(一)复习回顾
1.教师提问:我们已经学会了利用浏览器在互联网上遨游了,你有哪几种方法打开一个网站了?
2.学生交流。主页、收藏夹、目录分类的方法。
活动2【导入】(二)揭题——“搜索引擎”
(二)揭题——“搜索引擎”
1.质疑:如果我们要打开“新华书店”的网站该用哪种方法呢?
(有学生会说出百度的,教师可以顺势揭题,并更正学生的说法,用搜索引擎的方法,百度是我们常用的一个搜索网站)
2.教师总结,并揭题,今天我们要学习一种最常用的查找网站的方法——“搜索引擎”。
(1)教师打开www.baidu.com,并教学生拼读网站域名。
(2)教师指导学生输入关键词,并明确在输入框里输入的叫关键词,用简短的词语概括我们需要找的内容。
(3)教师输入新华书店,并点击搜索,显示搜索结果,并和学生一起筛选。总共找到多少个结果、前面几项根据介绍都不是我们要的内容,说明电脑搜索后,还是需要我们自己认真筛选。
(4)学生动手打开百度,搜索新华书店,并浏览新华书店的内容。
活动3【活动】（三）搜索引擎大家庭
(三)搜索引擎大家庭
了解更多搜索引擎
教师:百度只是众多搜索引擎中的一个,还有许多的搜索引擎,学生读一读,并尝试再记住一个认为最好记的。
序号 名称 网址
1 百度 www.baidu.com
2 必应 www.bing.com
3 谷歌 www.google.com.hk
4 有道 www.youdao.com
5 360搜 www.so.com
6 搜搜 www.soso.com
2.任务二:《全国青少年网络文明公约》
(1)教师:选择一个搜索网站,搜一搜全国青少年网络文明公约。
(2)教师指导示范:搜索引擎的关键词联想功能。
(3)学生动手操作
(4)交流总结,我们利用不同的搜索引擎都到找到我们需要的内容。读一读公约,解读一下公约,网络功能很强大,我们要文明上网,不要沉迷网络。
活动4【导入】（四）关键词的选用
(四)关键词的选用
1.了解家乡。同学们我们能用搜索引擎来了解我们的家乡吗?你想了解家乡哪方面的东西,该选择用怎么样的关键词。
师:我们在搜索内容的时候,应该选择简洁明了的关键词。举例
课件出示(表格)如果有多个关键词
家乡名称
上虞
要了解家乡的什么
风景……
选用关键词
“上虞风景”?“上虞 风景”
2.任务三:了解家乡。你想了解家乡的什么,选用合适的关键词的。举例:同桌之间分别用“上虞XX”?和“上虞 xx”进行搜索,对比搜索结果是否相同。
3.教师巡视,发现问题及时指出。
4.交流:你们查找了家乡的什么?用了什么关键词,找到什么资料?同桌之间查找的资料是否相同。
师小结:我们在查找过程中,选用不同的关键词,可能会有不同的结果,所以当我们不能搜索到需要的资源时,可以更换关键试试。
5.学生继续操作了解家乡。
活动5【导入】(五)小结
(五)小结
1.学生小结:今天我们学习了什么方法来查找网站资料。
2.教师小结:我们了解搜索引擎的网址有哪些,知道利用不同的关键词搜索的结果会有不同,网络的功能非常强到,但是我们文明合理的使用它。

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