资源简介

?
第12课《制作演示文稿》教学设计?
教学目标
知识与技能:
(1)学会插入新幻灯片
(2)学会图形的组合设置
(3)学会图形的叠放次序设置
过程与方法:
通过规划一个城市,体验城市设计的科学性、合理性等设计方法与过程
情感态度与价值观:
(1)通过学习,培养关心社会发展、关心环保的意识
(2)培养对设计规划的合理性科学性理念
(3)培养审美观。
2学情分析
五年级的孩子已有两年的的信息课程,有了office中word的学习,对掌握演示文稿的制作基础操作会更容易,自主探索的兴趣更浓厚,探索完成作品,将会有更大的成就感,学习兴趣更足。
3重点难点
重点:学会图形的组合设置、叠放次序设置
难点:科学合理规划一个城市
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
上节课我们学习了搭建城市建筑,大部分同学都做得很认真,而且有一些同学做的非常漂亮,只不过上节课学习的仅仅是画城市建筑,但是一个城市建设之前,必须要先做规划,你想不想做一个城市规划设计师,规划一个城市?今天就让我们一起来学习第六课 规划一个城市(板书:规划一个城市)
活动2【活动】二、构建蓝图
师:作为一个城市规划师,要熟悉规划知识。首先让我们一起学习城市规划的知识。PPT展示规划城市的知识(生活区和商业区布置在一起,工厂在山区,远离城市,科技区可以单独布置。生活区在河流的上游,工业区在河滩的下流。)
生:观看学习
师:学习完这些知识,现在是应用的时候了。我这里有一副地形图,上面椭圆是预设的区域,如果你是规划师,应该如何来摆放?谁想上来试一试?
师:摆放位置合适,不错,请回。
活动3【活动】三、地形设计
1、插入新幻灯片
师:接下来要在幻灯片中画出地形图。请同学们打开你上次保存的城市建筑幻灯片,如果有同学的作品找不到了,可以打开桌面上的城市建筑幻灯片。你的幻灯片已经很满,画不开,需要插入新幻灯片,如何插入?
生:演示(三种方法)
2、地形设计
师:下面同学们插入新幻灯片,并使用自选图形中的自由曲线工具画出包含河流、山脉、土地的地形图。(可以参照课本第22页)
生:操作
师:(巡视),老师发现有的同学用自由曲线画的山脉河流不能填充颜色?老师要提示使用一次自由曲线一气呵成,形成闭合的图形,然后再填充颜色。找学生演示
生:演示
师:这样用填充效果可以展现不同的地理特征
生:画地形图
活动4【活动】四、摆放城市建筑
师:请你把上节课画的城市建筑摆放到你的地形图中。如何摆放?
生:复制(演示)
师:建筑物门窗丢失了?怎么办?
生:组合
师:谁来帮助一下?
生:演示(学生边演示,教师边讲解,板书 组合)
生:摆放建筑物
师:巡视,记住出现重叠图形的座位号
活动5【讲授】五、作品评价，技巧传递
师:现在我们的小小规划师基本上都完成了作品,谁想展示一下你的成果?
生:展示
师:有哪些优点?,
生:工厂远离生活区,符合城市规划要求,色彩丰富
师:有哪些不足的地方?
生:重叠(教师边讲解,边板书 叠放次序)
师:同学们要多关注同学的优点,学习他人的长处,别人不足的地方,你也要吸取检验教训,引以为鉴。
师:下面请修改补充不足的地方。
用适当的过渡色在作为城市的地面颜色。
插入剪贴画里的植物,用来绿化城市。
在河流上搭一架桥

展开更多......

收起↑