资源简介

5 丰富幻灯片内容
教学目标
知识目标:了解PowerPoint中的模板和版式的作用;
技能目标:能通过选择模板和版式来创建幻灯片;
会规划幻灯片的内容布局;合理利用资料制作幻灯片;
情感目标:培养学生良好的礼仪习惯。
2学情分析
五年级学生通过几年的信息技术课的学习,对计算机基础知识和OFFICE系列软件有了一定的掌握。特别是对文字处理软件——WORD的界面和基本操作有了较好的认识,在对文字处理和图片的应用上有了一定的基础。通过前面课时对PPT有了一定的认识,本节主要是在前面课时的基础上对PPT更深入的了解和学习。本课试图利用文明礼仪知识为主题,在主题应用和学习的场景下进行教学。
3重点难点
重点：
给演示文稿选择合适的模板;
难点：
给幻灯片进行合理布局;
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
视频导入
一、视频引入:
1、播放网上散播假消息的视频,你有什么想说的?
学生交流讨论视频中的行为:文明上网
2、我们生活中有很多的文明礼仪,你还知道哪些?
3、你是一位懂得文明礼仪的学生吗?
4、今天,我们就从信息课开始,先了解一下上网的文明礼仪,并制作出一个宣传文明上网的演示文档,你们行不行?
活动2【讲授】
制作封面幻灯片
1、教师示范创建封面幻灯片,并讲解如何设置版式。
2、封面有些什么内容呢?
活动3【活动】
尝试制作
二、制作封面幻灯片:
1、学生尝试制作封面幻灯片。
教师巡视,个别适当指导。
2、学生展示幻灯片,集体评议。
学生对封面幻灯片进行修改、完善。
3、学生对封面幻灯片进行修改。
三、制作内容幻灯片:
1、封面已经有了,我们是不是要把具体的内容添加进去了?
2、教师巡视,个别适当指导。
3、学生展示,集体评议
4、学生对内容幻灯片进行修改。
活动4【作业】
作品交流
1、交流作品:请个别学生演示自己的作品,说说自己设计的意图、为什么选择这种模板和版式等等。
2、集体讨论:
讨论:演示作品的设计模板与主题内容是否匹配,内容的分布是否合理?
3、继续完善作品。
活动5【作业】
小结
这节课,我们主要学会选择合适的模板与应用版式,这关键要求我们学生在制作幻灯片之前对幻灯片的布局做到心中有数,从而提高制作幻灯片的效率。希望同学们都能成为制作幻灯片的小能手！

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