资源简介

1 制作简单表格
1教学目标
1.知道表格的组成要素,能用表格工具按钮和菜单插入简单表格。?
2.知道在单元格中正确输入、修改数据。?
3.能运用表格菜单自动调整单元格大小。?
4.采用知识迁移的方法,学会制作简单的表格,初步形成用表格处理实际问题的思想。
5.让学生能够使用信息技术的知识服务日常的学习生活,从而培养学生学以致用的观念。
2学情分析
学生对Word字处理软件的基本操作较为熟练,都能正确录入汉字,而且灵活使用鼠标及键盘操作。
学生有一定的数据统计能力,能对数据进行简单的分类。
学生年龄都在12岁左右,对身边的新事物感兴趣,积极性高,模仿及创作力强。但个别学生也存在马虎和胆怯的弱点。
3重点难点
重点：
在Word文档中用工具按钮、菜单插入表格。难点：
运用表格菜单自动调整单元格大小。?
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
1.PPT出示生活中常见的表格内容,让学生观察。?
2.提出问题:?
(1)想一想生活中哪些地方有用到表格??
(2)说一说表格由什么组成??
(3)数一数每个表格由几行、几列??
(4)看一看表格中都有什么内容??
3.揭题:生活中经常都要用到表格,如通讯录、课程表、成绩统计表等,如何在word中制作表格呢?我们今天就来学习第一课《制作简单表格》。?
活动2【讲授】认识表格
一、认识表格
1.认识行线、列线
2.认识表格的行、列、单元格
3.认识表格的表示方法。
小结:表格是由行和列组成的,横的称为行,竖的称为列,行与列相交的方格称为单元格。在单元格中可以输入数字、文字等内容。
2.出示表格让学生观察:?
(1)表格有几行几列??
(2)表格里面都有哪些内容??
3.出示表格,让学生找一找。
(1)第3行第4列是什么课?
(2)信息课在表格的第几行第几列?
二、插入表格的方法
1.演示插入表格的方法制作三阶幻方。?
方法一:通过表格菜单插入一个3×3的表格,制作一个三阶方程。
方法二:用常用工具栏中的“插入表格”按钮制作一个三阶方程。
三、在单元格中输入、修改字符?
1.设疑:如何在表格中输入字符、修改字符??
2.任务:任选一种方法制作一个三阶幻方
四、调整单元格大小?
1.过渡:要使表格像图1-1或图1-7一样的大小,应该怎样调整呢??
2.边讲解边演示:?
(1)将插入点光标定位在表格任意单元格中。?
(2)打开“表格”菜单,单击“自动调整”选项子菜单中的“根据内容调整表格”命令。?
(3)将调整好的表格保存到电脑中。?
活动3【练习】创新活动
1.布置操作练习,巡视指导。?
(1)根据路线图制作国庆旅游时间安排表。
活动4【测试】课堂小结
1.让学生说说今天都学会了什么。?
2.简单概括本课所学知识。

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