资源简介

11 画龙点睛写标题
1教学目标
知识与技能：
通过添加艺术字标题,掌握在文档中插入艺术字的方法。
学会对艺术字格式进行基本的设置。
学会对艺术字格式进行基本的设置。
过程与方法：
通过对标题效果的修改,掌握艺术字格式(大小、位置、颜色等)的设置方法。
通过学生自主探究、小组合作和教师引导等方法,在完成任务的过程中,掌握本节课的知识点。
情感态度与价值观：
通过艺术字的插入与设置,培养一定的审美情趣。
2学情分析
学生已经在前一课完成了“IT风云人物”小报,有了制作电子小报的基础。能够对文本进行复制、粘贴、删除以及修饰文字格式、设置段落格式、页面背景、插入剪贴画等编辑,同时学生也拥有一定的打字能力和审美基础。
3重点难点
重点:
艺术字的插入与设置。?
难点:
艺术字效果的合理设置。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
欣赏导入
1.打开上节课整理的“IT风云人物”的小报。
2.老师这里也有几份4年级同学做的小报,我们一起来欣赏一下吧!
3.这几份小报的标题真漂亮,怎么做的呢?
4.(学生或师介绍)这是艺术字,揭题《画龙点睛写标题》
活动2【讲授】
插入艺术字
1.试一试:(参看P30的方法)尝试给自己的小报插入艺术字标题。
2.请一位学生上台来演示(边说边操作)
?? A.插入选项卡/文本组/ 单击艺术字
?? B.选择艺术字样式,输入小报标题
?? C.删除原标题
3.师质疑:小报的标题怎么跑到边上去了?怎么移动位置?
4.学生思考,尝试
5.教你一招:
选中艺术字,将鼠标指针指向艺术字外框,当指针变成十字形时,按住左键不放,可以将艺术字拖到合适的位置。
活动3【活动】
调整艺术字效果
1.基本格式效果
(字体组,调整字体、字号、文字颜色……? )
2.样式效果
?? (“绘图工具—格式”选项卡,调整其他的效果)
3.试一试:
???? 调整自己小报的艺术字格式效果、样式效果
活动4【活动】
作品交流展示
1.交流:说一说设计的艺术字标题的特点,让学生感受不同格式的艺术字给小报带来的视觉效果
2.完善:
在小报的最后部分,为自己的小报再设计几种不同的艺术字标题
活动5【讲授】
课堂总结
要合理设置艺术字格式。如报头要醒目,但不可过大;短文标题不可缺少,但不能超过报头;文章的字体、字号要统一等。

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