资源简介

课题
第4课 《搜索引擎》
教学目标
知识目标：了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用，知道常用的搜索引擎。
技能目标：掌握搜索引擎使用的方法。
通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己所需要的资料。
情感目标：体验搜索引擎的强大功能，进一步激发学习的兴趣。
教学重点
了解搜索引擎的作用，掌握利用搜索引擎查找自己需要的资料。
教学难点
关键词的提炼，观察搜索结果，快速分析、整理搜索到的资料。
教学材料准备
PPT课件、WORD任务文件
教学过程
导
利用课件出示一休图片，询问学生想不想变得和一休一样聪明，甚至比他更厉害？
今天老师就给大家介绍一个宝贝，出示课题名称：第4课 搜索引擎
探
你知道这个宝贝有什么本领吗？（让学生说一说）
其实很多同学在平时上网时，经常使用这个宝贝，你猜出它是谁了吗？（百度）
百度它就是一个搜索引擎，它是我们上网经常要用到的工具。你能把百度搜索引擎打开吗？（学生打开百度）
百度搜索引擎我们一直在用，但你了解它吗？现在老师就来考考大家，出示课件。
让学生认识“搜索框”、“关键词”
展（助）
1）、引出关键词
现在让我们一起用“百度”搜索引擎找找“聪明的一休”的主题曲，看看谁第一个找到。
学生尝试查找，教师巡视观察。
让能找到的学生上台演示，当学生输入完关键词时，教师问其他同学关键词和这位学生一样的举手，再问问没举手的学生输入了什么关键词，有没有找到想找的东西。教师总结：关键词输入的时候一定要表述准确。（如果我要查找“聪明的一休”的图片呢？你会关键词输入什么呢？）
2）引出快速选择搜索结果
然后让演示的学生点击百度，这么多的搜索结果，你是怎样快速选择我们要的东西呢？询问学生是怎么选择的？
教师总结：如果想要快速选择搜索结果，你可以用一前、三看的方法。
出示课件解释方法。
3）引出搜索大家庭
现在我们对“百度”搜索引擎已经非常了解了，但搜索引擎不止百度一个，它是一个大家庭，让我们一起来认识一下。（出示课件）
介绍其他搜索引擎，打开让学生了解它们的不同界面。
4）大展身手
现在我们认识了这么多搜索引擎，让我们一起来验证一下它们的强大功能吧。
出示任务文件，教师讲解，学生尝试去做。
演
展示已经完成任务的学生作品，并让他说说，用的是哪个搜索引擎，关键词输入了什么，并查看评价框。
拓
今天这节课你学到了什么呢？通过课件回顾本节课知道，教师帮助学生疏理知识点。
课件出示：一次成功的搜索由输入准确的关键词和选择有效的搜索结果组成。让学生一起读一读，感受一下。
板书设计
练习设计
教
后
反
思

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