资源简介

课 题
智能导航
课 型
新授课
教 材
课时安排
教学目标
知识与技能
(1)认识卫星导航仪。
(2)认识卫星定位导航技术的应用。
过程与方法
通过实物观察、调查等途径，了解卫星定位导航技术的应用。
情感态度
价值观
(1)让学生养成观察、调查的良好习惯。
(2)培养学生对运动传感器的兴趣和意识。
行为与创新
关注身边技术的应用与发展。
教学重点
认识卫星导航仪。
教学难点
认识卫星导航技术的应用。
教学方法
与教学手段
通过实践体验和材料阅读等方法了解；通过实地调查了解卫星定位导航的应用。
教学准备
相关实物材料，网络教室
教 和 学 的 过 程
内 容
教师活动
个性修改
一、
设疑导入
大家知道或者了解卫星导航仪么？
学生思考、讨论、交流。
二、
讲授新课
教师：介绍重量的知识和概念。
（1）生介绍卫星导航技术知识。
①教师提出任务：生自读概念。
②卫星导航仪又是如何工作的呢？
③生自读课本了解相关原理和知识。经验交流：把自己的亲身经历与大家分享。
（4）认识卫星定位导航技术
①阅读课本，初步认识卫星导航仪。
②指名学生说出卫星导航仪的操作特点。
③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。
（7）课后完成实践园。
（8）认识卫星导航仪的应用
①师介绍卫星导航仪的应用，使学生了解其应用非常广泛。
②思考：北斗卫星导航系统的示意图，学生思考、讨论、交流。
③按照要求完成探究屋的内容。（四人小组协作完成）填写成果篮。
三、
归纳总结
教师：这节课同学们学习了卫星导航仪，认识卫星定位导航系统以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识卫星导航仪，了解卫星定位导航的技术应用，在生活实践中体验到卫星导航带给我们的方便和巨大作用。
板书设计
卫星定位导航
卫星定位仪 卫星定位导航技术 应用
北斗卫星导航系统
教学
反思

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